把学校打造成乡村文化教育中心 记武功县贞元学区大寨小学校长袁粉艳
袁粉艳
李永刚 本报记者 宋超
精力充沛、雷厉风行，有思想有行动；在工作中有担当有拼劲，为学校发展亲力亲为……这是同事们对袁粉艳校长的印象。她常说：“作为校长，我要让学校成为乡村文化教育中心，让学校不断奋进，这样才问心无愧”。
每天早晨，校园里总能见到袁粉艳忙碌的身影，查看校园环境、卫生、安全隐患……地面脏了，水渠堵了，她拿起笤帚扫地，找工具通水；厨房蒸箱坏了，她连夜找人维修，确保第二天不影响师生就餐。2019年国庆长假，正在家中陪伴家人的她得知教师宿舍屋顶漏水后，急忙开车来到学校，硬着头皮爬上楼顶，查看情况后联系专人维修，连续7天留守在学校，看着工人安全施工。去年8月，学校进行学生食堂改造，她吃住在学校，期间，在联系不上装卸工的情况下，她咬着牙搬过十几袋水泥，直到学生食堂改造完成后才离开学校。这年夏天，雨水特别多，一次下大雨，她不放心学校各出水口是否畅通，在雨刮器都无法清理车前挡风玻璃雨水的情况下，她将儿子一个人丢在家里，自己开车去了学校，途中，还因视线模糊不小心撞到了树上。之后说起这事，她笑呵呵地说：”没把人家树撞倒就好。”
为把学校打造成有文化氛围的“家园”，袁粉艳带领全校师生构建学校环境文化，校园内大到一幢楼、一面墙壁，小到一个台阶，都彰显文化的魅力。那一张张图文并茂的壁画，一条条极富哲理的标语，美化着校园氛围，陶冶着师生情操。每个年级图书角的书籍都由她一个个推荐筛选，并要求班主任每天合理安排，至少留给学生30分钟在校阅读时间。每周升国旗时，她会对学生进行德育教育，从言行举止到与同学、老师和睦相处，塑造学生养成好习惯拥有好品格，为学生打好人生底色。她说：“不能让农村孩子将来走向社会输在文明修养上。”
在袁粉艳看来，只有教师教学能力变强了，学校才能多出人才、出好人才。长期以来，她除了坚持代课、潜心钻研外，还关注青年教师成长，一有空，她坚持推门听课，遇到青年教师向她请教经验时，她总是“知无不言，言无不尽”。在平日，她一直帮助困难教职工，遇上教师家中有事，她总是鼎力相助。学校处在村子里，有的教师离家远、上下班不方便，她就坚持接送离家远的教师上下班。可谁能想到，她的孩子经常无人接送，有时遇到下雨天还经常冒雨回家。
2019年10月初，袁粉艳主动申请创建高效课堂示范校，面对学校班子不健全、教师缺员、教师老龄化现状，她没有退缩，而是迎难而上。白天，她带着教导主任坚持听课、评课，引导每名教师运用“五步三查”高效课堂模式，每周对高效课堂展示课进行听评。为帮助新任教师杨英领会新的教学模式，她站上讲台亲自授课，指导新任教师如何磨课、做好课后反思。一件件小事，一个个任务，她总是冲在最前面，面对困难，从不喊苦叫累。经过她和师生共同努力，该校成功创建了“高效课堂示范校”。
袁粉艳说，对教育的信念和理想在她心中不停闪耀，她将怀揣着对教育事业的热情，攀登教育更高峰。(E)③
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