老师，请给留守儿童更多的关爱 刘芳
我班有个叫康小强的男孩子，父母离异，父亲、母亲在外打工常年不回家。年仅9岁的他跟病床上的爷爷相依为命，处境的坎坷造就了他性格孤僻、沉默寡言、郁郁寡欢。我得知这些情况后，对他的遭遇十分同情，心里暗暗下决心尽自己最大可能去帮助这个留守儿童，用师爱的阳光去温暖孩子孤寂、受伤的心，让他感到生活的温暖和幸福。
“寒门出才子”，小强虽境遇差，但学习特别用心，成绩一直名列前茅，我打心眼里喜欢他、怜悯他。我时常提醒他衣服脏了该换洗了；头发有点长了要剃头了；今天脸好像没洗干净，吃早饭了吗？有时他没吃早饭，我给他钱，让他到校门外的商店买东西吃，机灵的他总是不要老师的钱，每次我都是硬塞给他，他只买一袋五角钱的方便面去充饥，把剩余的钱又还给我，多聪明、懂事的孩子，就是一天到晚闷闷不乐。天冷了，我看到他身上的衣服破破烂烂、很单薄，脚上的单鞋露出了大拇指，心里感到阵阵心酸，我回家把这些情况告诉了我母亲，我孩子是个姑娘，母亲就把我弟弟孩子的旧衣服、鞋子拿了一大包，我把这些衣服的纽扣收拾好给小强穿上。
同时我把小强的情况反映给了学校，赵雪莹校长对小强十分关心，当即决定由学校承担了他全部的课外资料费，赵校长还给他争取到了一个上级的特困补助300元，学区张专干也把小强作为自己的帮扶对象，给他争取补助，发新书包，时常来校询问他的学习状况，鼓励他努力学习，不断进步。
日前镇上抽考，小强语文94分、数学99分，双科全镇第一，我在班会上表扬了他，奖给他本子、笔、奖状，给他戴上了小红花，班里响起阵阵雷鸣般的掌声，小强的眼里放射出兴奋的光芒，小伙子露出了久违的笑容。
在老师、赵校长、张专干的关爱、照顾、帮助下成长的小强，现在变得活泼、开朗、自信，成了一个阳光、坚强的孩子。我由衷地感到欣慰，也深深地体会到“老师是太阳底下最光辉的职业”、“老师是人类灵魂的工程师”的内涵，感受到自己教师职业的高尚、神圣，教师是父母的化身，教师仅仅传授知识是不够的，还要培养学生健全的心智，使孩子身心得到健康成长，爱生如子，善待每个孩子，胸怀宽广，有大爱之心，为孩子撑起一片天空，尤其对待留守儿童，更要给他们更多的关爱。（作者单位：武功小村镇仁康小学）（E）②
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