普法控辍 行政控辍 资助控辍 亲情控辍 武功：多措并举抓好“控辍保学”工作

本报讯（记者 王永杰）近年来，武功县在深入推进义务教育均衡发展的过程中，将“控辍保学”列为重点工作之一，围绕“辍学率严格控制在2%以内”的目标，多措并举，狠抓落实，全县义务教育普及水平得到了全面提升。

——普法控辍。将“控辍保学”纳入“五五”、“六五”普法和“依法治教”范畴，充分利用“六一”儿童节、“12.4全国普法宣传日”以及寒暑假开学前等时机，在全县范围内大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》和《禁止使用童工的规定》等法律法规，增强人民群众特别是进城务工人员的知法懂法守法意识，促使他们主动送子女接受义务教育。

——行政控辍。成立了武功县义务教育“控辍保学”工作领导小组，层层签订责任书，明确分工、夯实责任。县教育局坚持主动与各部门配合，联手治理，做到全方位控辍保学。政府教育督导室坚持不定期对中小学生入学情况进行专项督查，推行义务教育阶段辍学通报、奖惩制度。学校把“控辍保学”列为班主任和科任教师工作考核的重要指标，坚持每学期期末向家长送达放假与开学通知书，开学前一周提醒家长按时送子女上学报到。

——资助控辍。制定了《武功县义务教育阶段困难学生救助实施意见》，建立了“助、补、减、捐、帮”的多元化助学机制。每年落实省市专项资金5400万元，认真实施“两免一补”政策和“蛋奶工程”，切实减轻了困难学生的家庭经济负担。县教育局积极开展千名教职工与千名留守儿童、贫困学生、特殊儿童“1＋1＋1”结对帮扶助学活动，有力解决了困难学生入学难的问题。

——亲情控辍。制定了《关于加强留守儿童教育工作的实施意见》和《关于加强学困生转化工作的实施意见》，将留守儿童和学困生工作纳入全县义务教育质量管理评估体系，各学区、校通过开展大家访、心理咨询、个体辅导、亲情视频等活动，从思想心理、学习方法、习惯养成等方面，有效地弥补了留守儿童和学困生的心理空缺，帮助他们树立了坚定的学习信心。（E）②

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