用“智慧”和“爱心”打造优秀班集体三原县西阳镇北范小学 李转
班主任是一种责任,更是一份荣耀。要管理好一个班级，班主任本身应是一个追求上进、积极向上、作风严谨的人。我担任班主任工作已有十四个年头了，在管理班级工作中我的做法是：
一.认真抓好开学初工作.
上好第一堂班会课，尽快记住每位学生的名字，组建新的班委会，师生共同制定班训和班级宣言。我尤为重视班训和班级宣言的制定，因为有师生共同参与，里面的话语会激励学生们一开始就有努力的方向。我很注重开学初班级氛围的营造，张贴了励志的标语，出一期高质量的板报，一定要有班主任新学期寄语。本学期我的新学期寄语是这样写的：同学们，你们现在已是小学生了，是不是感觉自己长大了很多，原来很多事都要大人帮着做，现在自己能独立做好多事了，老师希望你们每个人都能健康快乐的成长，能够积极努力的对待学习生活，遇
到困难不退缩，做生活的强者，做一个优秀的自己，为自己加油。学生看到这励志的话语一定会激起发奋读书的热情。良好的开端是成功的一半，开学初的班级管理一定要精细，一定要抓严抓实。
二.要培养学生自我管理的能力。学生干部是班主任老师的左膀右臂，我能相信学生的能力，让学生去管理学生.给他们独立的机会。在本学期初我就实行了班长轮流当，开始的一段时间还好，班里被学生管的不错，过了几周我就感觉管理上有点乱，出现了不少问题。针对这种情况，我及时召开了班级管理会，再次让学生明确班干部的职责。学生们也推举出了他们心目中的班长人选，从那以后班级各项工作在学生干部的协助下都能有条不紊的顺利开展。放手学生，给学生锻炼的机会，将会有意想不到的收获,让学生体验其中的乐趣。
三.用细微之爱撑起学生的一片天空。
爱是教育的前提。一天放学后，班里只剩下一个女学生没有家长来接，我当时再给她父母打了电话，却联系不上，看着天色已晚，孩子心里一定很着急，我最终送她回到家。班里有学生感冒发烧，我经常领着学生到附近的诊所去看，有学生肚子疼，我会为他倒杯热水。就是在平时的一些细小事情上，对学生点点滴滴的关心、爱护，拉近了师生间的距离。作为班主任老师，要从细微之处做起，把爱撒向每个孩子的心田。
“智慧”与“爱心”，我更偏爱后者，因为爱是教育的灵魂，只有真真切切的去关爱学生，才会有理想的教育效果。在平时管理学生的点点滴滴中，让学生们都能感知你的关注与关爱，这将成为学生克服各种困难努力前进的动力，这就是爱的力量。
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