三原远程教育为农村经济发展提供强劲动力
本报讯（赵琳敏 杨娜）近年来，三原县远程教育“围绕为农村经济发展提供优质服务”这一工作思路，不断增强远程教育工作形式，多种形式提供信息与技术服务，有力推动农村经济发展。
创建“远教+专家”模式，解决疑难问题。由远教办牵头，联合相关部门抽调业务能力强、具有农村经验的人员组成远教专家服务团，有镇党委根据本地实际统一组织部署，通过典型示范来增强学习的时效性。同时，定期为农村经济骨干和专业大户提供市场供求信息和技术辅导，组织专家技术人员授课，深入田间地头587场次，受益群众29000人次。
创建“远教+农户”模式，扩大服务范围。根据党员群众的实际需求，有镇党委牵头，远教站点组织落实，将各村有较强致富能力的种植养殖大户发展成远教示范户，并将其致富经验传授给当地群众。组织群众观看农村技术专题节目2800场次，参加人数34000人次。
创建“远教+协会”模式，保证服务质量。将远教站点明确为专业协会活动室，采取站点牵头、协会组织的方式定期组织协会会员开展技术培训。每个站点的管理员由驻村干部或大学生村官担任，实现站点资源优势与协会管理、技术等优势的有机结合。
创建“远教+基地”模式，提升服务效果。各远教站点或在本村选择种养产业发展比较集中成型的地块，组织经营者联合建立远教示范基地，或直接依托涉农企业、现代产业园建立远教示范基地，使远教学有场所，实现有机结合。目前为陕西玉圆食用菌有限公司等3家基地接入远程服务专线，为基地提供技术服务328场次。（B）⑧
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