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(上接C1版)王莹的婆婆原来也是学校的一名民办教师，很支持王莹的工作，婆婆和孩子待在一起的时间，比王莹要长很多。很多次，她上班的时候，孩子还没有醒，而她晚上回去的时候，孩子却睡了，现在已经慢慢懂事的孩子，为了见到妈妈，晚上睡得也很晚。
和王莹交谈，你会感觉她是把教育当作一种事业去干，没有时间、没有班内班外的区别，一门心思就在教学上，在学生身上。有时候就算是有事，也要让丈夫替她关照好班级的学生，这才放心离开。
徐木中学英语组是一个学术气息很浓厚的团队，谁有好的方法，对哪个问题有疑惑，大家都进行讨论、甚至争论，正因为有这样的气氛，才使得这个地理位置、生源质量都不怎么好的中学，英语成绩却在全县领先。2010年升学考试，该校七、八、九三个年级英语成绩名列全县第一，8个英语老师，有7个老师的单科成绩都是第一。
王莹很幸运她是这个团队中的一员。
这些年，城市学校对于乡村老师的吸引引发了农村学校优秀老师的大量流失。在徐木中学，几乎过不了多久，就有老师离开，去了条件、待遇更好的学校，问及王莹有没有这样的想法，王莹朴实地回答：“看着别人走，心中也曾有过动摇，但看着娃乖着哩，也没有想法了。”当那些各方面的条件都不如城里孩子，经过努力，成绩却一点也不比城里孩子差的时候，王莹有一种深深的满足感。
心地善良，把所有心思都用在学生身上的王莹，觉得欠家里亲人太多了，至今，说起小姑子住院，她没有时间去看望时，还泪眼盈盈。
她的心其实很软，但是，当把精力和心思都用在别人家孩子身上的时候，却实在没有更多的精力关照自己的孩子。
每个孩子的家长，王莹都很熟悉，为了孩子，她随时和这些家长保持联系，尽管很辛苦，但她乐在其中。
一个从骨子里热爱教育的人，要想让她不执著，不忘我，几乎不可能，而一个把所有心思全都用在学生身上的人，要让孩子们不喜欢，不尊敬，不出成绩，也是不可能的。
十年来，王莹先后被三原县委、县政府授予优秀教师称号、首届优秀班主任称号。在第五届全国中学英语教师教学技能大赛中获三等奖，2011年中考英语成绩位居全县第一名，所带的九年级一班升学率高达90%以上，撰写的《浅谈英语中的分组教学》获省教育学会第八次优秀论文和学术成果一等奖……
临别，王莹深情地告诉记者：“每当工作到深夜，走在万籁俱寂的回家路上，欣赏满天繁星，心里便会涌动出一种职业的自豪感，我只是一名普通的老师，感到只有把根深深扎在这方沃土中，走好每一步，自己的青春和生命才会更有意义！”（E）②
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