“收心”·“谋事”·“改革”——三原县教育系统2010年春训会速写
本报记者 景东旭
“新春伊始，万象更新。通过这次培训，我对新学期的工作思路更加清晰了，对下一步工作重心更明朗了，力争使学校在2010年有个大提升。”三原县较偏远的柏社中学校长高亚宽激情满怀地说。
“要抓住全县学区改中心校的机遇，把农村小学办得更好。”来自三原县嵯峨乡王社小学的焦虎校长充满信心。
2月25日，迎着和畅的春风和明媚的阳光，三原县教育系统2010年春季领导干部学习培训会召开，经过了一个寒假休整的全县300多名校长、副校长一大早精神饱满地步入教育局会场，聆听全县教育新年新打算。
8时30分会议开始，会场内鸦雀无声，“强作风，讲团结，促和谐，谋发展；树正气，比能力，论奉献，创一流。”的大红对联明确了会议的主题，各位发言人的讲话不时赢得台下校长们的阵阵掌声，大家认真听，详细记，会场上充满了要提高、要发展的学习氛围。
当会，三原县教育局副局长李武章、程昊先后就学校管理工作的进一步精细化、有效教学的深入推进和校园文化建设、师德建设等方面提出了新要求。袁海社局长又从全局工作出发，提出了新形势下打造三原高考精神，创出高考特色和教育均衡发展作了发言。他在发言中说：“没有忧患意识就会守旧，没有创新、没有忧患意识就会得过且过，教育最怕产生职业疲倦，制度面前没有特权……”
据悉，为顺应教育事业发展，该县从今年起，变多年的学区制为中心校制，全县14个乡镇划为15个中心校，从而改变了该县农村教育格局。(E)②
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三原新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离三原县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。