三原县在学习实践活动中注重发挥流动党员作用
本报讯（张永锋 谢效民）第三批学习实践科学发展活动开展以来，三原县针对流动党员流动性强、传统教育管理模式无法满足现实需要的实际，按照“坚持流出流入并重共同管理、坚持区别情况灵活管理和坚持跟踪服务人文管理”的原则，变被动为主动，积极加强和改进了流动党员教育方式，取得了明显成效。
该县先后建立健全了管理工作责任制度、联席会议制度、管理台账制度、外出报告登记制度、定期联系制度等多项规章制度，有效规范了流动党员的日常管理。强化调查研究，采取进市场、进门店、进工地、进企业等多种形式进行全面摸底，对流动党员进行登记造册，实行动态管理，建立了县乡村三级流动党员信息库。强化组织服务，采取“一联一”、“一包一”的方式建立了流动党员联系卡，在联系卡上明确记载了流出流动党员所在党支部书记姓名及联系方式、包抓流动党员的联络员及联系方式、乡镇党委政府网站网址、县党建在线网站网址、县流动党员QQ群号码等，方便了广大流动党员加强联系和网上学习。强化流动党员作用发挥，结合党员承诺制工作要求，在流动党员中间深入开展学习实践活动和“亮身份、树形象、干事业、做奉献”活动，为178名流出党员确定了招商引资、致富信息、劳务输出、解难帮困、模范经营等不同的岗位责任，给他们定目标、压担子，实现了流动党员“无职有责、有位有为”的目标。
第三批学习实践科学发展观活动开展以来，该县广大流动党员积极建言献策，为地方经济社会发展提出合理化意见建议30多条，并立足本职筹措各类建设资金200余万元，为群众办实事130余件。（C）④
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