乾县一中着力打造德育高地
本报记者 辛建斌
近年来，乾县一中坚持以“德为首、才为用、师为本”的教育思想为指导，以“三线”育人为教育模式，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，坚持以学校工作计划为指针，以对学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育和法制纪律教育等为突破口，为学校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
该校坚持以爱国主义教育为主线，工作阵地化，内容序列化，活动多样化和管理制度化的“一线四化”新时期德育工作方略，建立了12个德育阵地，着力加强文明行为习惯的养成教育，坚持开展中学生行为规范达标活动和18岁成人系列教育，促使学生孝敬父母，做好儿女；行为规范，做好学生；热爱祖国，做合格中国人；坚定信念，做社会主义建设者和接班人。学生德育教育已形成体系，行为习惯养成、理想教育、励志教育、感恩教育、环境教育等，都已成为重要的教育内容，而且活动载体丰富多彩。坚持开展行为规范系列达标活动，每学期都把法制安全纪律教育、仪容仪表达标、礼仪习惯、生活习惯、卫生习惯、学习习惯的养成教育、理想教育、感恩教育、爱国爱校教育、诚信教育、改陋习促健康教育等内容细化，一周或数周一项内容，以活动为载体，抓反复，反复抓，政教处、年级德育工作室进行达标检查验收。
其德育方法以活动为依托，重视学生道德体验和文明行为习惯的养成过程；以环境为媒介，营造良好的育人氛围；以学校为主导，构建“家庭-学校-社会”三位一体的教育网络，努力做到全员、全程、全方位育人；在学校教育中，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人相结合，以教书育人为主干；在教书育人中，坚持班主任教育、各学科教育相结合，以班主任教育为主轴；在班主任教育中，坚持教师的灌输教育和学生的道德养成教育相结合，以学生的道德养成教育为主体。他们持之以恒的坚持，使乾县一中的德育田野年年取得大面积丰收。（E）③
新闻推荐
一位父亲，把孩子带到省城，想让孩子见见都市的繁华。游玩了一天之后回到家里，父亲让孩子把印象最为深刻的事画出来。不多时，孩子便画好了，拿来让父亲看。父亲看着画不解地问，你画的这一条条的是什么呀？孩...
乾县新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是乾县这个家。