难忘教鞭 蒋少华
今夜无眠，我又想起了教鞭……
在我上小学三年级时，吴老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师。他经常使用一根教鞭教训我们这群不爱学习的孩子。说是教鞭，实际上是一根不知用了多少年的木直尺，它约莫一尺长，上面的刻度早已模糊不清，经常放在教室前面的讲桌上。
那时我们农村孩子顽皮，难以养成良好的学习习惯，上课坐不住、或讲话、或打瞌睡，每当这时候，吴老师手握教鞭走到我们跟前，我们变得规矩多了，课堂立即安静下来。除了数学老师偶尔用教鞭画图外，就是吴老师经常拿着它检查我们语文的背诵、默写情况。清楚地记得有一次，吴老师让我们背诵巴金的《海上日出》，我没有背下去，吴老师就拿着木直尺在我的手心上拍了几下，那种麻中带疼的感觉让我第一次尝到了教鞭的滋味。由于害怕老师用教鞭打手心，从那时开始，我们不再顽皮，我们开始勤奋学习。那时我第一次真正体会到：吴老师不是在打我们，而是在关心我们。在那根教鞭的启发下，我们才一步步敲开知识的大门。在那根教鞭的驱使下，从我那不起眼的小山村中不知飞出了多少“龙”和“凤”。吴老师也因此而受到学生和家长的爱戴。
而今，我也有幸成为一名中学语文老师，然而在教育改革的剧烈冲击下，我常为我的学生背不会课文而困惑，为他们不做作业而苦恼。除了困惑苦恼又有什么办法呢？老师们都怕那根教鞭引起体罚学生之类的“瓜田李下”的不安。现在的孩子从小被溺爱娇惯，在校不服管教，学习没有上进心，荣辱观淡漠，完不成作业更是家常便饭。常常苦口婆心地劝诫学生，可有几个学生把那当一回事呢？无奈，只有在夜深人静时，我独自一人想一想那曾经教育我成长的教鞭。
多少年过去了，每每回忆起儿时上学的经历，尤其是那根教鞭，我的心绪就难以平静：记忆里的教鞭哟，你已随着教育改革之风，随风而逝，再也难以找到。但在人生的旅途中，我丝毫不敢懈怠，因为有你一直激励着我…… （作者单位：乾县长义中学）（E）②
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