在一次段考中一个男生的语文得了分他找到老师说老师您
在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老师说：“作文绝对不给加分；但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样？要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说：“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。
这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打；二是他充分相信学生；三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分，实现了他自己的许诺。
一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。（乾县杨汉中学姚利娟荐）（E）①
新闻推荐
说到数学诗，就不能不说宋朝理学家邵雍（康节）的《蒙学诗》：一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。点评：寥寥几笔，就使乡村宜人的景色展现在读者面前。这首诗把十个数字嵌入诗中，可以说开了“十字...
乾县新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播乾县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。