教学方法也要推陈出新 张秋宪
发新书的时候，学生读书的兴趣很高，他们一本本地翻着、议论着，兴趣盎然。由此我想：学生对新书为什么这样感兴趣呢？这源于一个“新”字。新书本、新内容、新插图，他们便看得津津有味。喜新是人的共同心理，好奇心是青少年突出的心理特征。
墨守成规、千篇一律的教学方法不但不能激发学生的学习兴趣，而且严重阻碍了教学改革的步伐，影响了教育教学质量的稳步提升。所以，在教育教学工作中，出新出奇的教学方法，不但会激发学生的求知欲望和学习兴趣，而且会取得更为理想的教学效果。例如：在讲授语文时，童话不妨让学生分角色表演，诗歌不妨举办一个小型朗诵会，范读时不妨放一段录音……在讲解圆柱体表面积的计算时，不妨让学生测量自家水桶的底面半径和高，再计算制作这样一个水桶需要多少铁皮？这样以来，学生在学习中感到有新意，有新意才能兴奋起来，只有兴奋性的脑力劳动，才会使学习过程充满“诗情画意”，师生随之会体验多彩、收获精彩。 （作者单位：陕西省乾县阳峪镇新店完小）（E）①
新闻推荐
本报讯（记者沈广睿李石）同是同学同乡，可郭某和权某却因为吸毒癖好走到一起。当民警抓捕二人时，权某竟公然袭警，致使民警受伤。11月17日，记者从乾县公安局了解到，权某与郭某是初中同学，同住一个村，平时关系...
乾县新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离乾县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。