浅议幼儿绘画兴趣的培养

咸阳市机关幼儿园 刘筱竹

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要善于激发幼儿绘画兴趣，幼儿就会愿意去尝试。孩子就像一张白纸，有的孩子从小就爱拿着笔乱画，这种表现恰恰体现出孩子对绘画产生了最初的兴趣。但有的孩子生性安静，不喜欢通过绘画表达自己，所以老师的引导培养就显得尤为重要。那么怎样在教学过程中，更好地引导并培养幼儿绘画兴趣，我认为以下几种方式能够有效培养幼儿的绘画兴趣。

一、欣赏对幼儿绘画兴趣培养。

培养孩子的绘画兴趣，首先要培养孩子的美感。让孩子具有感知美、欣赏美的能力。家长要多注意带孩子到广阔美丽的大自然中去充分观察。通过长时间观察事物的颜色、形状，感受大自然中形形色色事物的形状美、颜色美。通过千姿百态的事物形状刺激孩子的想象力、五颜六色的丰富色彩刺激孩子的感受力。也可通过图、文、音等结合的有效方法吸引孩子，激发幼儿对色彩的兴趣，培养提升幼儿感知美的能力。

二、鼓励幼儿大胆动笔涂鸦。

幼儿年龄小、生活经验欠缺，小肌肉和手、眼协调能力差，所以家长应鼓励孩子通过色彩和线条来表达幼儿对美的描述。在这个过程中，家长要避免对孩子的涂鸦作品按照专业美术绘画要求来评价，打击幼儿涂鸦积极性。不能把幼儿的涂鸦作品当作成人作品来评判，这样就会造成孩子不敢动笔，不敢大胆想象，害怕批评，久而久之，就再也不敢动笔了，所以让幼儿自由发挥，把绘画当成一种游戏，大胆动笔涂鸦。

三、手工活动也能培养幼儿绘画兴趣。

手工活动也是绘画，它包括泥工、纸工活动。爱玩泥、爱撕纸是幼儿的天性，手工与绘画相结合的美工活动并不像单纯的绘画活动那样，而更注重培养幼儿动手操作的乐趣，更适合3-6岁的幼儿，难度小，自然受到小朋友的喜爱。比如，通过折叠、印染等一系列活动，感知对称的意义。在绘画时，再表达对称物体就不会觉得困难。

四、意愿画画也是培养幼儿绘画兴趣的重点。让孩子按自己心中的想法随意作画。这样的游戏中，孩子慢慢觉得绘画是一件很有趣的事情，并且从中感知颜色的变化和搭配，树立幼儿自信心。我们应该珍视儿童画的可爱之处，稚嫩、抽象、毫无章法，这些是成人画无法做到的，要鼓励幼儿用纯真稚嫩的笔多去表现美。

总之，培养幼儿的绘画兴趣，家长要注意积极配合幼儿教师，从观察事物、欣赏美入手，鼓励孩子自由想象，大胆涂鸦，多动手参与手工活动，按照幼儿心中意愿随意作画，只要我们家园共育，培养孩子动手绘画能力，才能促进孩子健康发展。

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