培养好习惯写好中国字渭城区风轮小学 万芸
书法是中华民族传统文化的一颗璀璨的明珠，应该从一年级开始培养这一能力，使学生终生受益。
一、写字训练有方法：为学生树立一个良好的榜样。教师平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势，可以握着学生手写，让学生看着老师写等，让学生写有可依。要让生性好动的孩子喜欢写字，必须重视学生写字兴趣的培养，多收集学生感兴趣的素材，加强他们对写字的兴趣。形式多样的竞赛激励。竞赛不但能调动学生练字积极性，还能培养学生良好的竞争意识。写字星级制度，每次作业我都让学生把写的字与范字、与上次作业进行比较，并给出相应红星。一个单元进行一次小结评比，8颗红星以上的学生拿到一朵小红花，学期末评出星级作业，并给予奖励，字写好的全班展览，获得进步奖的学生得到一封“表扬信”，定期办作业展。写好字就要写好每一笔，每一笔都须经历起笔、运笔、收笔几个过程。在认识基本笔画的同时，应对学生进行严格笔画指导，打下扎实的基本功。并要求学生写字课内与课外一个样、校内和校外一个样，向家长宣传写字习惯培养的重要性，对每一次家庭作业认真检查，及时向家长反映学生写字情况，请家长帮助学生习字。
二、写字要求要明确。小学写字教学主要是为了培养儿童写字熟练的技巧，以便于日常应用。1、正确。此为最基本要求。即把字写得合乎规则，遵守笔顺规则，不写错别字，不改变字形、不多笔少画。2、端正匀称。即把字写得横平竖直、间架结构比例适当，笔画清楚。3、整齐。即全篇字大小一样，字距合适，行距均匀。4、速度。随着技能形成要求写字有一定的速度，不可潦草。总之，写字要求就是要做到“对、好、快”三者结合起来即所谓技巧。
三、书写习惯要培养。要教给学生正确的书写姿势。
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