把学校作为未成年人成长的主阵地主渠道——西工大启迪中学未成年人思想道德建设工作小记
近年来，西北工业大学咸阳启迪中学在优秀文化进校园活动中，通过打造校园文化长廊，集中展示中华文明五千年历史长卷，让学生在潜移默化中传承经典，提升品行。这是初中二年级学生在学习了解我国古代文明史。 本报记者 何建虎 摄（D）⑥
本报记者 马沅聪
“生态花园、书香校园、温馨家园、快乐学园、成才乐园。”说起西工大启迪中学，在这里读书的学生们这样评价学校。
不仅仅是抓教育质量，启迪中学在提高未成年人思想道德素质建设方面更加重视，精心布置的校园环境、精心设计的教学课程，从外到内，都能体会到启迪中学在实施未成年人思想道德建设的用心。
走进启迪中学，走廊里、教学楼上、操场边……都能看到宣扬真、善、美的宣传画、标语、展板……让人感觉这里的每一面墙壁都会“说话”。学校专门腾出时间，确定每周一升旗时间、周一第八节课时间、周三第八节课时间为固定的思想道德建设工作的时间，并利用一些重要的节日进行各项的主题活动。“成人礼、出访活动、红歌比赛、创文宣言大赛……”每一次的活动都精彩纷呈，让师生们记忆犹新。
“孩子是祖国的未来和希望，学校作为实施未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有不可推卸的责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作当成首要任务，高度重视，常抓不懈。”启迪中学相关负责人向记者介绍，全校上下统一认识，把未成年人思想道德建设工作当成重要任务来抓，一切不利于未成年人思想道德素质提高的事情坚决不能发生在学校，什么样的工作能够大力促进未成年人思想道德素质的提高，就开展什么样的工作。“为把未成年人思想道德建设工作落到实处，学校该项工作安排专门部门、专人具体负责落实。学校由德育处具体负责未成年人思想道德建设工作的计划、部署、落实、检查、总结、反思等。每一项工作、每一次活动都能计划到位责任到人，执行得力，确保效果。”（下转A2版）
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