文书俱进 励志冶性——李振华先生书写红楼梦全卷之我见 石竹
一个偶然的机会，结识了已届耄耋之年的老干部李振华先生，他对文学的爱好和对书法的痴迷，共同的爱好让我们很快成为忘年之交。在日前与我交流中，他冷不丁地告诉我：我把红楼梦用书法写完了。我惊诧而质疑地问：“是吗？”他说，是用小楷书写完的！
这可是一件让人震撼、激动、敬佩又让人浮想联翩的事。
红楼梦广阔丰富的生活内容，巨大的思想深度，广博的内涵，高度的思想性和艺术性，乃中国文学巨著，其文字的高深和精妙，诗词歌赋的顺手拈来，对一般人来说，能读进去，读出味来，就不是一件容易的事。而书法乃中国之国粹，五千余年书法史，从汉字的象形，到成为书法的符号，从小篆在我们帝都咸阳统一的文字，到隶书在汉代的完成，以及楷、行、草对书法的推进，在书写中的点画、结体和章法等书法要素的形成，和习书要先习文的诸多要求，要把毛笔字写好更非易事，用国粹书法书写文学巨著，这不是两难合一块难吗？这是我听到这一消息的第一感受。
他为啥要把自己夹在这两难之中呢，看到李老书写的厚厚的三十二本书法作品自作的后记中，这样三段文字，我以实录记：首段说，“我退休18年，潜心研习书法，学名家帖，临百家帖，进老年大学，拜名师，看书展，精心学习，笔耕不辍。”这说的是他对书法的态度；第二段说，“我一生都在阅读红楼梦，先是通读，后是顺手翻阅，每读一次都有新的启示，每读一次都会碰到难解的诗词和词句，阅读的难和习书法的难，让我心中产生了在书写中阅读，阅读中书写的想法，而北宋大书法家米芾书录《米芾行书集唐诗》。当代大书家刘炳森书《孙子兵法》，这些把传世精品书写成精湛的艺术作品的事实，增添了我书写《红楼梦》的勇气和信心。”第三段还说，“文字相通，写字还能兼读诗文，字能养性，书能破愚，诗可益智。兼而攻之，用书法加深阅读，用阅读促使书写，阅读中陶冶道德情操，提升气质风范，避免陷入少知而迷，不知而盲，无知而乱的窘境，达到知书达理，明经积德的目的，更何况，书法能使人清心养性，健身强体，乐在其中，何乐而不为呢。”看着他的这三段真诚告白，或者感言，联想到老人一生先从教而后从政，当干事、当乡长、当书记，当县上管干部的部长，秉性刚直，工作踏实，多次先进和长期当领导的阅历，加上他的胸怀、境界和传统文化的修养，明白了他一旦认准目标，便三年多来，日日书写，坚持不懈，终于完成的前因后果了。
在阅读中品味享受文学巨著，在书写中习练感悟国粹书法，在书写与阅读中，练习提高书法技艺，在阅读与书写中加深名著的理解和感受，这四句话便是我对李老敬佩中的感言。
关于文学文化和书法，写作多年，习书多年，我的感受是，学习书法，须有古文化的底蕴和汉字的基本知识，要有古诗词和古汉语的基本知识，要有古诗词和古汉语的基本功夫，比如诗词中的平仄引申到一件书法作品，该重的地方要重，该轻的地方要轻，该枯的地方要枯，该浓的地方要浓，包括该大该小，要有变化，用书法行话说，要有阴阳顿挫，起伏变化，要在变化中寻找个性和气势，这便是书法的点线，在点线的平正、险绝之中，表现出的有音乐起伏之美，有舞蹈的纵情腾踏轻歌曼舞之美。书法也如诗，有的俊逸，有的清新，有的豪放，有的婉约，有的含蓄，有的浑厚，有的简约，有的恬淡，有的平易，有的凌厉等等，这些音乐、舞蹈和诗词歌赋，便都能在书法中体现。没有这方面的修养，当然无法找到这方面的感觉。所以说，书法是表现作者情趣、思想、个性，反映作者文化内涵，艺术修养的艺术，该说书法是综合艺术。它与汉字、古诗词、美学、构图包括感情意志、胸怀境界等均有关。说这一通，并不是说李老的书法已经达到了什么，而是说他的一生包括眼下都朝着这个方向努力着。
李老是用小楷书写红楼梦。准确点，应当是接近于行楷的小楷来写，这么巨大的篇幅决定了只能用小楷来写，小楷是书法园中一朵奇葩，古代是以抄经抄文为主。包括解放以前，许多文人作文，也是用小楷来写，小楷书法在章法上有三个特点：有行有列，有行无列，无行无列，李老显然用的是竖有行，横无列，即有行无列而书，小楷书法最怕者，上下齐平，前后一等，平直相似，状如算子。启功先生说：楷书宜当行书写其点画顾盼始不呆板，说透了，这便是要求写楷书要借鉴行书笔意。李老先生确是这样做了，也这样做着。他是增加了书写性、灵动性，加上其笔画的前后呼应，上一个笔画的收笔，就是下一个笔画的起笔，就有了笔断意连，形离而神贯的作用和目的。把李老写的三十二本我从第一页翻到最后一页，明显地能够看到，他在这些方面的不懈追求和进步，越到后来越写得好。从李老小楷书法能够感觉出他吸纳的是二王、赵孟頫的悠闲，娟秀洒脱的书法。就书法的基本功和临帖的深度来看，差距还比较大，但他的文学修养和悟性，让他的小楷看着很流畅，很舒服，有灵性，有美感，这便是一个书者悟性的体现。这便是我对李老小楷书法作品的看法，与李老先生共勉。
老人家阅读红楼梦、书写红楼梦，三年坚持，三年完成，我倒是觉得，借用曹雪芹红楼梦开篇诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”和结尾诗：“说到辛酸处，荒唐与可悲，由来同一梦，休笑世人痴。”诗中的境界和“都云作者痴”“由来同一梦”前后这两句用到李老书写上便不难理解他的心意和作为了。
欣赏完这三十二本书法作品，我最突出感受有三：
一是完整地书写是以其持之以恒坚持不懈的行动告诉整个民族，这是其以实际行动来传承继承和发扬传统文化，红楼梦所体现的正是儒释道传统文化之精髓。
二是他之举动，对平凡的老人们，树立了一个学习的榜样。这个榜样并非是让老人们去学他抄写红楼梦。而是用这种精神，这种追求享受艺术，享受生活，享受快乐。
三是老人家用自己的举动，告诉其家人，当然也告诉我们祖国未来的后代们，干什么事都少不了这种精神，这种追求，这种毅力。文到最后，我要撰赠李振华老先生嵌名的贺联表达对老人的祝贺。
上联：阅读名著写书法承传统舒胸忆
下联：振兴民族建中华扬正气显精神（B）（11）
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