秦都：联盟助力育英才 教育创新铸品牌
本报讯（席旭飞 记者 景东旭）“教育创新铸品牌联盟助力育英才。”近年来，秦都区广大教育工作者以科学发展观为指导，坚持以办人民满意的教育为核心，围绕“提升教育教学质量”这个主题,按照“联盟推动、教育创新、提升质量、优质均衡”的思路,促进了全区教育事业大发展大繁荣，推动了义务教育均衡发展和高中教育优质发展，实现了各级各类学校教育质量的全面提升。
中流砥柱看高中
高中教育是基础教育的出口和窗口，也是教育的中流砥柱，高中教育质量是基础教育质量的集中体现。秦都区坚持办人民满意的教育，各高中学校积极创新办学理念，不断转变教学方式、健全考核制度，强化教师专业队伍建设，在全区师生的共同努力下，在连续多年取得高考优异成绩的基础上，乘势而上，2014年高考再创新高，向全区人民交上了一份满意的答卷！
今年，该区二本上线人数为2806人，较去年增长103人，上线总人数居咸阳市第一位。许嘉辰同学以697的高分荣获全市理科第一名；王泽恩同学以666的高分荣获全市文科第一名，又一次收获了全市高考的文理科状元。其中，一本上线人数突破1500人大关，创历史新高；二本上线人数突破2800人大关，再创历史新高。
保障有力奠根基
百年大计，教育为本。区委、区政府领导高度重视教育事业，始终坚持社会事业教育优先，把教育事业放在优先发展的地位。对高三复课工作常抓不懈，安排部署全区高三复课工作，参加指导了三次高三模拟考试质量分析会，根据全区高三复课的实际情况，提出要狠抓优秀生拔尖、中等生补差、压线生过线三大工程的备考工作思路。对学校管理、教学质量等提出具体的工作要求，强调要坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。
制度创新注动力
秦都区围绕课堂教学效益的提高，以提高课堂教学效益为目标，大力开展达标评优活动，以优化课堂教学结构为核心，创新教学模式，坚持继承与创新相结合、借鉴与融合相结合、提高质量与教师专业发展相结合原则，在全区中小学教育发展联盟学校中开展高效课堂教学模式达标评优，极大地促进了全区教育教学质量的持续提升。
今年，区教育局继续把“高效课堂”活动的开展情况纳入对各校、教育组年终考核的内容，制订出台了高效课堂评价标准，对活动进行专项督导，量化打分。督导评估实行常态化、制度化，并将构建高效课堂活动情况作为考评学校及教师评优树模、职称评定的重要依据，同时纳入绩效工资考核范畴。调动起了全体教师的工作热情和积极性，为秦都教育的前进发展注入了新的动力。
联盟助力促均衡
2012年以来，秦都区采取“城区学校+农村学校、优质学校+薄弱学校”的方式，实行行政推动和优质学校带动的“双轮驱动”策略，创建了“中小学教育发展联盟”。教育发展联盟以优质学校为带动，推行“一长执二校”，带动学校管理水平新提升；开展教师交流轮岗，促进教师专业成长；积极创建名师工作站（室），发挥名师效应；积极开展三课型五环节教学，努力打造高效课堂；积极开展小课题研究，加大校本研修力度；积极开展中高考研讨，认真做好质量监测分析；坚持立德树人，促进学生健康成长；以城乡学生“手拉手”为纽带，不断加强学生间的友爱与合作；以“二节一会”为载体，优化育人环境；加强校园文化建设，丰富校园文化生活。
通过组建教育发展联盟，初步实现了全区教育的均衡发展，推进了教育公平，开启了秦都教育新征程。 (E)②
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