礼泉吹响交流轮岗集结号
本报讯（陈学森 本报记者 辛建斌）今年秋季开学，礼泉县教育局强势启动了校长教师交流轮岗工作，吹响了校长教师交流轮岗“集结号”。
推行教师校长交流轮岗工作，是该县促进义务教育均衡发展的重大改革举措，对此，该县教育局在经过反复调研、多次讨论、征求意见的基础上，2015年8月份，制定下发了《礼泉县中小学教师校长交流轮岗工作实施方案》，逐步推行教师校长交流轮岗。该县交流轮岗工作是以均衡资源、精干队伍、统筹管理，使教师由“学校人”逐步变为“系统人”为目标，遵循积极引导、以人为本、民主公开的原则，以转岗、支教的交流形式，由城区向山区、高学段向低学段、强校向弱校进行交流。支教期限一般为一年。满一年后，经考核合格，返回原单位工作。同时，加强支教管理，强化组织保障，完善教师统一管理体制，推行交流轮岗和职称评定硬挂钩，实行荣誉优先与待遇优惠，有效解决了支教教师的思想顾虑，激发了广大教师踊跃支教、服务山区、献身教育的积极性。
目前，该县交流轮岗工作进展顺利，秋季开学已有260余名教师进行交流轮岗。广大支教教师纷纷表示：将以此为契机，服务山区，扎实认真做好本职工作，努力提升自己的业务素质和师德修养，为实现礼泉教育持续、快速发展贡献力量。该县教育局表示：将进一步加大工作力度，强化制度管理，均衡师资配置，实施薄弱学校质量提升，促进义务教育均衡发展，建立健全交流轮岗工作长效机制，确保县域内教师校长交流轮岗制度化、常态化。（E）②
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