一位数学博导的人生求索路——访西北大学博士生导师、图书馆馆长张文鹏
张文鹏教授
本报记者 杨波海 任莹
初夏季节，西北大学南校区道路两边的树木已开始抽出新枝，校园内柳絮飘飞。5月8日，记者如约来到张文鹏教授的办公室。两张电脑桌、一张会议桌，几把椅子和几个高大的书橱，还有地上摆放的一些盆栽植物，采访就在这样的环境中开始了。
已经56岁的张文鹏脸上，清晰可见岁月留下的痕迹。但与他交谈时，满是笑容的脸上，乐观的心态，却让人对他的真实年龄感到质疑，无法相信眼前的这位学者竟是一位年近六旬的教授。生活中，张文鹏喜欢旅游、唱歌，常常和学生们打成一片，他自己形容是“玩得比谁都疯”。尽管爱玩，可张文鹏却从不耽误工作上的任何事情：“不管什么时候，我之所以能够随心去玩，是因为我在工作时就一心工作。这也是我想要教给学生们的一种生活、学习态度。”
三次高考，历经曲折终圆大学梦
1979年，张文鹏因数学成绩优异被陕西师范大学数学系破格录取。回忆起当年的求学路程，张教授很是感慨。
“我们这一代人是生不逢时，”1972年，张文鹏考入礼泉一中学习，在校期间数理化成绩非常优秀。1974年高中毕业后，张文鹏成为回乡青年，这一呆就是三年。“回家劳动，不是干农活，就是去砖厂烧砖。”说到烧砖的经历，张教授一边描述，一边做着手势，“在烟炉子上，下边的气一烘，迎面就是热气和黑色的灰，一趟下来全身都是黑的、烫的，很辛苦。”
1977年，国家恢复高考，已经离开学校三年，并在此期间没有接触课本的张文鹏，对于参加高考没有信心。“抱着试一试的态度参加了考试，结果除了数学外，其他的一塌糊涂。”随后，他选择复读，“我在数学上的成绩一直比较突出，复读时的一些解题思路上，很多连老师都赶不上。”经过一年的努力，张文鹏如期参加高考，并以优秀的成绩被大学录取。可一个意外让他与大学失之交臂。“当时不允许同时报大学和中专，但我一心想摆脱在农村劳动的命运，就偷偷地报了两个。成绩一出来，两个都被录取了。结果被人举报，将我的资格取消了。”从被录取到被取消资格，一起一落间，张文鹏很失落。“打算放弃，因为我已经20岁了，在一群应届生堆里，已经是大龄青年了。”尽管如此，不甘心的张文鹏还是给自己一次机会。补习时，熬夜看书做题已经成了每天的必修课，“只有逆境才有利于人的成长、发展，否则，就很难下决心去干好一件事情。”1979年，张文鹏第三次参加高考并最终被陕西师范大学数学系破格录取。从此，开启了自己的数学领域的研究之旅。
步入大学，开启人生新旅程
1979年9月，张文鹏走进了大学校门。当时班里同学中，21岁的他年龄偏大。“到了学校，别人都是成绩优秀年龄小，而我却相反。压力很大，担心自己跟不上。”不服输的他将压力变为动力，一心扑在了学习上。“对数学很痴迷，常常泡在图书馆看数学领域的各类书籍。一看就是一天，经常忘了吃饭。”长期的努力，让张文鹏愈加自信：“有一次，老师讲一道题，讲完之后问大家怎么样，我当时就举手反驳了老师的观点，其他同学认为老师怎么可能错呢。结果我将自己的思路一讲，被老师认可了。其实也要感谢曾经的老师，如果不是他们的肯定，我想我不会在这条道路上成长得更快。”
大三时，张文鹏报考了山东大学潘承洞院士的研究生，“有些老师认为我不知天高地厚，但我确实没有多想，因为我选的是‘数学理论方向\’的研究，而只有山大潘教授名下有这个课题。”尽管遭到众人质疑，可张文鹏通过自己的努力，最终被潘承洞院士破格收入门下。“能被潘院士录取，还有一段故事。我当时的专业课成绩都在90多分，但英语特差，没有达到山大的分数线。潘院士觉得我在数学上很有潜力，就专门派人从山大来给我辅导英语，结果还是成绩不行。但他认为这并不影响我以后在数学领域的发展，最终破格录取了我。”
1985年，研究生二年级的张文鹏在潘院士的指导下直接攻博，继续深造。“人往往到某一个阶段，对自己的定位就不一样。曾经在农村，想着只要吃饱穿暖就好了，可走进学术研究领域，就想着要出成绩，那就必须努力。”
做好向导，带领学生攀登数学高峰
1988年，张文鹏回到西北大学，成为数学系第一位博士。1991年，西北大学恢复教师职称评定，张文鹏被评为教授。“直接从一个助教被评为教授，当时许多媒体都对此进行了报道。其实这还是源于从在89、90年期间的研究工作。”此后，各种荣誉纷至沓来。1993年，张文鹏享受国务院政府特殊津贴，1994年，他获得霍英东教育基金会第四届全国高校青年教授研究类二等奖，1995年，被评为陕西省首届科技新星。并被评选为陕西省“三五”人才第一层，国家人事部“百千万”人才等等。与此同时，他5次获得陕西省科技进步奖，获得国家教委科技进步奖1次。他的研究给出了各种数论函数均值的渐进公式，潘承洞院士曾经这样评价他：“张文鹏的研究成果对L-函数的均值研究起到了重要的推动作用，丰富了这一领域的研究内容，推动了这个领域工作的发展。”
作为成绩卓著、硕果累累的博导，张文鹏总是会力所能及地帮助学生，“在参加一些较高水平的学术交流会议时，只要有条件，我都会带我的学生去参加，这样才能为他们提供一个较高的学术平台。”如今，张文鹏带有6名博士，10名研究生。对于教师这个工作，他最看重的是培养学生们的责任心，学习、生活的热情，团结协作的能力以及自学和思考的能力。而他，也想教给学生们积极向上，乐观平和，而又不失个性的治学、生活和人生态度。他说，教师这个职业就同向导一样，需要为自己的学生指明前进的道路，“就像攀登珠峰，好的向导会让你不走弯路直达顶峰，而不好的向导，让你在走了许多弯路以后，还有可能无法到达终点。”
寄语家乡，加强文化素质教育
虽然离家已有30多年，但在接受记者的采访时，张文鹏的话语也由原先淡淡的乡音变为浓重的礼泉方言。
“礼泉建体育馆的时候，我还在里面上过工，送过砖。”提起在家乡的故事，张文鹏的情绪顿时兴奋起来。“我们家就在去袁家村的旅游路旁边，经常会和朋友一起去袁家村看看，这是咸阳的骄傲。”对于咸阳的变化，张文鹏直言变化很大，“不管是基础建设还是群众生活，变化很快、很大，感觉自己都渐渐地成了陌生人了。”张文鹏笑着说。
对于家乡建设，张文鹏提出了自己的意见，“咱们的经济发展很快，但在经济发展的同时，还要加强文化素质教育。咱们现在发展旅游，外地人来咸阳，看的不仅仅是旅游景点，还有人文风俗。人文内涵的提升，对咸阳能不能走出去是一个挑战。所以，希望有关部门能够重视这方面的一个引导推动作用，让咸阳以一个高素质、有内涵的城市形象面向全国，面向世界。”（B)(12)
小资料
张文鹏，1958年8月出生于礼泉县裴寨乡。现为西北大学二级教授、博士生导师，西北大学图书馆馆长。中国数学会理事、《Scientia Magna》杂志主编、《纯粹数学与应用教学》杂志副主编等职。陕西省有特殊贡献专家，入选陕西省“三五”人才第一层，被国家人事部评选为“百千万”人才，享受国家特殊津贴。
张文鹏主要从事初等数论及解析数论的研究工作，他对数论中著名的Dirichilet L-函数，Hurwitz zeta- 函数以及Dedekind和的均值定理方面的研究工作尤为突出，先后承担国家自然科学基金项目、国家数学天元基金项目等20多项科研工作。并在国内外有影响力的刊物上发表论文近200篇，其中SCI源期刊上100多篇，这些论文结构严谨，推理准确，受到了国内外有关权威人士的好评和重视，他曾多次应邀在美国、日本、土耳其、港台地区进行学术交流与合作。
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