如何培养学生的综合分析能力

礼泉县新时初级中学 商建荣

综合分析能力包括观察能力、判断能力、思考能力、解决问题能力等，而数学教学的目的就是培养学生的综合能力，那么在数学教学中如何培养学生的综合分析能力呢？

1、首先培养学生学习数学的兴趣

这就要改变以往的教学方法，改变课堂上的师生关系，让学生变被动为主动，变要我学为我要学，把课堂的气氛活跃起来，如我在学生学完了初二数学梯形这节后给学生留了这样一个问题，两对角线互相垂直的梯形，通过做辅助线如何把梯形的两底，两条对角线放在一个三角形的三边上，同时观察图中都有我们学过的那些特殊形，学生都积极在画，很快就有结果了，我看到他们的积极性很高，就抓住机会，如果我给出梯形的两对角线是3和4，下底是4，问上底是多少？这时这个问题就简单化了，学生也容易做出，我也显得轻松了，同时也培养了学生学习的自信能力。

2、要让学生会综合分析

学生往往看一个问题，只看表面，不会联系。在数学学习中也就是不能把已知，未知联系起来，这就要求老师去引导，教给他们分析问题的方法，不是帮助他们去解决一个问题。如我在上面的梯形中，学生回答了答案后我又问，你们的根据是什么呢，学生异口同声，3,4,5，的直角三角形，我说如果知道上下底是1和4，对角线是3和4，那么对角线的关系又会怎么样呢。学生很快回答出了垂直关系，我又问，上边的已知，未知，还可以换吗，这就留给学生了综合分析的问题，同时还让他们体会知识间的内在联系。

3、培养学生良好的学习习惯

首先，让学生懂得观察分析要看本质，有些问题不要被表面所蒙骗，在数学学习中要反复分析，步步有根据，不要想当然，再就是要养成一丝不苟的态度，做题要认真去对待，做到观察分析，步步有根据，不是为完成任务式的去做作业。还要有一定的计划，有目的地去学习，不达目的不罢休的精神。只有这样，学生才可具备各种能力，将来才是有用的人才。

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