寒冬里的教学调研——记礼泉县教育局长吴卫烈的一次调研
吴卫烈局长（右一）就“如何上好一节作文讲评课”，和任课老师探讨交流的情景。
本报记者 辛建斌 通讯员 刘前进 陈春妮
12月13日早上，天气寒冷，在礼泉逸夫初中采访的记者，邂逅了正在这里调研的礼泉县教育局局长吴卫烈。于是记者跟随吴局长，用眼睛看、用耳朵听，见证了这次局长的教学调研。
走进九年级英语备课组，局长和组长王萍等6位教师交谈，王萍说：“目前，我校有效教学工作正在深入开展，确实减轻了学生的课业负担，提高了课堂效率；但在实施的过程中，有些教师总是担心过多的学生活动和自主探究浪费教学时间，完不成教学任务。”吴卫烈说：“这些教师目前的观念还没有完全转变，在构建高效课堂模式中注重师生互动、自主学习、合作探究和按时保证质量完成教学任务并不矛盾，而构建高效课堂教学模式，更能促进教育教学质量的提升。问题在于教师必须在备课中狠下工夫，找准二者的契合点。”吴局长的一席话使在座的英语教师纷纷点头赞同。
来到数学备课室，就“函数”这一节的内容，吴局长问教师彭景妮是如何来备课的？彭景妮在谈完预设教案之后，吴局长亲自就预案中的环节进行了详尽的指导，并提出教师在课堂上应教会学生“自己动手”。这位数学系毕业的吴卫烈，他对课堂充满情趣艺术化的重新设计，令教师集体备课室春光融融，令在场的老师们眉开眼笑。
在七年级集体备课室，吴局长就“如何上好一节作文讲评课”，和任课老师探讨交流，他认为应该让学生自评、互评，从中获得成功的喜悦，从而爱上作文课。
礼泉县教育局举办的“高效课堂推进示范课”活动马上就要开始了，吴局长又询问王温习老师示范课的准备情况，并与她展开了亲切的探讨……
礼泉逸夫初中孙生奇校长在一旁告诉记者：“吴局长每次来调研，总是这样扎实认真，他不是走马观花，而是下马栽花。有吴局长的新思路、新观念的引导，我们礼泉教育一定会焕发新的绚丽光彩。”
已经中午放学了，吴卫烈局长还和校长孙生奇、主管教学的副校长陈文艺以及几位学校教学骨干进行座谈。
吴卫烈局长说：“你们学校要继续保持有效教学的经验与成果，进一步探索有效教学的途径，全力打造高效课堂，示范引领全县，将我县新课程改革推向更高的层次。”
孙生奇校长说：“我校要进一步更新观念，丰富内涵，突出特色，提升品位。之后将举办教学‘开放月\’活动，在新一轮高效课堂改革中，着力培养一批理念超前、风格独特的名师，以有效教学为框架，以高效课堂为动力，全力打造礼泉教育的旗舰学校。” （E）②
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