初中学生语文学习兴趣的培养
礼泉县赵镇初级中学 袁保民
在我们的社会中，在我们的生活中，人们无时无刻不在用语文。我们的语文是母语，因此它有着丰富的资源，目之所及，耳之所闻，都是语文，可以说社会处处皆语文。语文课不仅是学生学习语文知识的宝库，更是学生开发智力的园地，怎样提高学生的语文水平，培养学生的学习兴趣，我认为可以从以下几个方面进行尝试：
一、提高学生对语文学习重要性的认识。
语文是知识传承的桥梁，语文是所有学科的基础。语文理解能力不好，不会分析问题是学不精其他科目的。学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文。要让学生们知道，想成为对社会有用的人，熟练掌握语文知识必不可少。
二、注重与学生的情感沟通，培养学生的学习兴趣。
情感是事业成功的原动力，没有情感就没有动力。如果师生间缺乏情感交流，互不相信，甚至对立敌视，那么只能对学生的学习起消极作用，所以这就要求老师要具有一种亲和力，让学生时时感受到老师的和蔼可亲，平易近人。在学生眼里，老师既是师长，又是朋友，师生之间的多交流、常沟通是很有必要的。通过情感的沟通来激发学生学习兴趣显得非常重要和有效。
三、赏识和尊重学生，是激发学习兴趣的重要保证。
往往教师的一个温和的眼神、赞赏的微笑、肯定的点头、亲切的手势等都会给学生带来巨大的精神力量，唤起学生的自信心，激发学生的学习热情，因此，在语文教学中，教师要善于实施赏识教育，充分尊重和信任学生，才能激发学生学习语文的浓厚兴趣。实践证明，要做一名合格的语文教师，必须掌握不同年龄阶段学生的不同心理特点，激发学生的学习兴趣，开发智力，使他们深刻体会到学习语文知识的乐趣，愉快地走向成功。
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