健全机制 结对帮扶 亲情互动 泾阳县为留守儿童撑起一片蓝天
本报讯（记者 景东旭）今年暑假，泾阳县隆重举行“传递温暖，爱心筑梦”关爱农村留守儿童亲情夏令营，全县选出的20名农村留守儿童南下东莞，与父母团聚，共度了一个有意义的夏天。
2013年，泾阳县被全国妇联、教育部、中央文明办等5部委确立为“全国留守儿童关爱服务体系建设试点县”。近年来，泾阳县着力构建学校、家庭、社会相结合的监护网络，教育、妇联、财政等15个单位组成泾阳县关爱留守儿童工作小组，解决留守儿童教育、学习、生活、心理、安全等方面存在的困难，逐步实现全县留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”的目标。
该县在健全机制上下功夫，确定一名县委常委专门负责留守儿童日常工作，成立了关爱留守儿童工作小组，初步建立了县级领导定点联系留守儿童制度。全县建成留守儿童指导站12个，儿童成长家园3所，家长学校171所；通过调查留守儿区域分布、受教育程度等情况，为全县留守儿童建立了个人档案，并进行动态监测。在关爱工作中组建了专家、志愿者等“五支队伍”，采取了开展试点、加强德育教育等“六项措施”，制定了联系卡、结对帮扶等“七项制度”，不断充实和完善留守儿童关爱服务体系。结对帮扶，确定1000名党员教师与1000名留守儿童结为“1+1”帮扶对子，当好“代理家长”，在学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，物质上优先照顾，弥补留守儿童的亲情缺失感。在各镇开展“代理妈妈”活动，动员爱心人士与留守儿童“结对子”。亲情互动，在各中小学建立固定的“亲情联系室”，配备计算机、视频摄像头和免费亲情电话，留守儿童与家长可以经常面对面聊天。通过设立“心理咨询室”和“悄悄话信箱”等形式，对留守儿童开展心理咨询活动，增强心理调适能力。依托家长学校，帮助临时监护人掌握科学教育和管理留守儿童的基本常识和方法，更好地引导和教育孩子，努力营造留守儿童健康成长的良好环境，为留守儿童撑起一片蓝天。(E)②
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