遵循规律，才能办好教育 ——《教育周刊》专访泾阳县教育局局长苟俊涛
本报记者 王永杰
人物背景：苟俊涛，1965年出生，陕师大历史系毕业，曾有五年的任教经历，1993年后，历任乡镇党委副书记、镇长、党委书记等职务，2010年任命为泾阳县教育局局长。
印象：苟俊涛给记者的印象是务实、低调，属于实实在在干事业的人。他刚就任教育局局长的时候，记者有一次去采访，就被他婉拒了，他说，先扎扎实实干上几年再说，现在说什么，都没用。就记者所知，泾阳县的教育质量，这些年来，有了较大的提升，教育环境、教育投资、硬件设施，队伍建设等也有了很大的改变。
引子：2013年3月即将结束的时候，记者在苟俊涛的办公室，对他进行了近两个小时的采访。
记者：苟局长，教育关系千家万户，作为教育局长，请你说说泾阳县教育这些年的发展亮点都是什么？
苟俊涛：要说泾阳县教育的亮点，我觉得第一个就是县委、县政府高度重视教育工作。县上投资3个亿建设泾阳中学，整合高中教育资源。泾阳中学占地173亩，建筑面积9万平方米，96个教学班，可容纳近6000名学生就读。泾阳中学建成后，农村的几所高中要合并到县城，学生可以享受到更加优质的教育资源，同时也与泾干中学形成竞争机制，促进两个学校共同提升。另外，县委、县政府坚持教育优先发展的战略，不断加大教育投入和师资配置。2010年，教育支出2.68亿元；2011年，教育支出3.41亿元；2012年，教育支出4.6亿元，年年增长。2012年秋季，县上一次性拨付938万元，免除学前教育保教费，实现12年免费教育。泾阳县因此成为全市第二个实现12年免费教育的县区。近三年招聘大专以上毕业生306人，其中研究生12人，今年计划再招8人。这个应该是可圈可点的一个亮点。
第二个亮点是造就了一支敬业实干的干部教师队伍。教育事关千家万户，关乎很多家庭的未来，许多家长把改变家庭的希望寄托在孩子的身上。所以，上任初期，我与班子成员达成一致共识，要先摸清整体教育工作的现状。由于我们组成专项调研组，历时70余天时间，在基层学校扎扎实实搞调研，每个学校的情况、存在问题、现状、人员结构，都了解清楚。由于吃透了情况，我们对部分校园长进行了调整，运行3年来，这批校园长已成为学校管理的行家里手，担负起了泾阳县教育发展的重任。同时，我们注重对这些青年干部的培训提高。首先是连续三年组织对校园长进行了集中封闭式管理培训。第一次培训，我们是专家引领，探讨交流、集思广智、共谋发展。在探讨交流中让大家充分发表意见看法，最后形成了“遵循教育规律，提高教育质量，办人民满意教育”的共识，更加坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的教育发展思路。在第二次培训之前，我们对到龄的校长进行了调整，重新任命了14名年富力强的中青年校长。第二次培训，是通过专家引领，理念升华，分层培训，全员提升。由好的校长介绍经验，新任的校长谈打算想法。（下转B3版）
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