让我轻轻划向你的心海——王桥中学校园文化一瞥 胡鸣焕
听说王桥中学校园文化搞得不错，我们来到了泾阳县王桥中学。
学生们正在上课，在韦良鸿校长的引领下，我们步入了学校的“迎宾大道”：松柏昂首挺立，庄严地迎接来这里的每一位客人；柳树翩翩起舞，向客人展示它们美丽的舞姿；多情鲜艳的月季花则释放出它们火红的热情……我们的目光一直追逐着这些自然世界的精灵，惊讶地发现它们身躯上都佩带着一个标志牌：我是梧桐，我的品性是……我是月季，我的品性是……这正是王桥中学校园文化的一道特色风景。所有内容都是学校老师和学生亲自查找资料，总结提炼出来的，通过查找，学生学到了植物和科普知识，更领会了草木的精神。
与草木依依道别，一组石头迫不及待地唱起了赞歌，这便是王桥中学人的石碑文化群。每通石碑都有一首赞歌。第一首赞歌献给恩师王永康，歌唱他“大爱写春秋”，为教育奉献一生的广袤情怀。王老师曾经是王桥中学的一名普通教师，他清贫一生，终身最大的财富是王桥人民的口碑。王老师是多少老师的缩影，现在更是无数教师的榜样和力量。一个普普通通业已退休的教师，被人们传颂着，一个没有多少“辉煌”的事迹被载入史册，我们有理由相信，这首刻在石头上的赞歌一定会随着岁月的增添而续写出更多、更美的篇章。
通常人们都是以古喻今，但王桥中学却是以今寻古，由近及远。他们碑文文化的第二页是赞美王桥的厚重文化与历史名人，透过这些碑文，学生在这里学到了历史知识，重要的是他们体验到了乡土文化的魅力，爱家，爱父母；爱学校，爱老师，爱同学，爱自己身边的一切，已经成为王桥中学广大学生的真爱！
王桥人的赞歌令人感动，促人奋发。王永康老师的大爱，齐小侠老师的慈爱，武进忠老师的神奇，是他们用一生书写了大大的人字，其间的辛勤执著以及高贵的宁静，无不折射出中国传统文化的深厚与恒定。王桥中学用两面镜子，以古色古香的仿亭阁建筑形式，把传统文化精美的一面与现代知识的科学性巧妙对接，左“懿德苑”，右“书香苑”，学生左顾右盼皆是文化。“懿德苑”以人生修身格言和德育故事组成一个大课堂，展现了中国传统文化的孝、尊、礼以及君子文化的内涵。六经文化厚重精深，要让初中生读懂它是困难的。王中以学生喜闻乐见的故事形式，将《论语》、《礼》等经典著作一页一页地打开，文化的灵魂跃然纸上。从“孔融让梨”到“割肾救父”和“背着父亲上学”，这些故事真实感人，其间蕴藏的孝文化不言而喻。生动的故事使人热泪涟涟，学生在这个特别的课堂里感受到了震撼，那种善根和慧根悄悄地种下了。于是，我们看到了王桥中学的孩子为奶奶按摩洗脚、打扫牛圈，主动承担家务活的身影。穷人的孩子早当家，家务活让孩子成熟了许多，也使他们早早体会到了父母的艰辛与生活的不易。他们懂得了珍惜与节约，在学校，学生每人有一个“亲情账本”，他们以家庭全年收入与开支情况来决定自己的花消，因此，在王桥中学，没有浪费，很少有学生吃零食，学校及附近专门为学生“服务”的热闹小商店在这里没有了身影，而这是大部分学校极少有的现象。
在王桥中学工作的老师是幸福和快乐的。泾阳县教育局考虑到撤校并校对这里的师生将带来极大的不便，硬是把这所学校保留下来了。现在，在每个教师的宿舍门前，也配置有一个光亮亮的水泥长桌子，教师们备课、批阅作业、与学生谈心、彼此的交流与休闲都在这里了。一条特殊的桌子，如同一个平台，一座桥梁，把师生之间、教师之间的距离一下子拉近了，广大教师从这里把目光投向远方，他们看到的是成功和希望。
王桥中学的面积不大，可中学校园文化是来过这里的每一个人都由衷感叹的，也引起了各级教育部门和领导的高度重视。2007年9月11日，省教育厅副厅长吕明凯视察王桥中学绿色校园时，他兴致勃勃地欣赏着校园的一草一木，并连连用“震撼”一词给予王桥人很高的评价；2008年以来，已经有8个县区的300多名校长前来王桥中学感受和学习。王桥品牌业已形成，他们是泾阳县打造“教育大县”硕果园的一朵奇葩！（E）②
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