新课改下怎样激发学生学习的兴趣
淳化县大店中学 田胜利
“兴趣是最好的老师”，一旦学生对学习语文产生了浓厚的兴趣，就会被语文所深深吸引，语文也就不会再存在难教难学的问题。那么根据新教材的特点，我认为可从以下几方面来激发学生的语文学习兴趣。
一、注重师生感情渗透，营造良好的学习氛围。
教师要尊重学生的人格和感情，做到“动之以情，晓之以理”。在课堂上，教师要依据课文的特点，联系学生的现实生活进行有感情的讲解，并引导学生发挥想象力，感悟课文。在生活中，教师要关爱学生，让学生感受到老师的真诚。良好融洽的师生关系是真正人与人之间的心灵沟通的结果，是激发学生兴趣的催化剂。在课堂上要创设民主平等的课堂气氛，对于学生回答的问题要进行认真的评价，多鼓励、多发现学生的闪光点，使学生产生一种满足感与自信心。
二、课堂上教学中运用多媒体教学手段培养学生学习兴趣。
一堂成功的教学课，学生的学习兴趣是十分重要的，多媒体教学是我们的好帮手。恰当地运用远程教育资源进行教学，它能够促使学生快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力。在导入新课时我们可以运用一个“flash”动画，讲一个有趣的故事，提出一个问题，设置悬念，创设出新奇的教学情境，这样就会激起学生积极探究新知识的心里。
三、以生活激趣，尝试语文的实用性。
学生离不开生活，现实生活中蕴藏着大量的语文信息。新教材更是把课堂同生活有机结合在了一起。教师应该利用生活这部大书对学生进行教育，让学生在丰富多彩的社会生活中感受到语文的无穷魅力，从而激发学生学习语文的浓厚兴趣，如学完《社戏》一文后，我让学生举出一些富有特色的民俗风情，学生参与的积极性非常高，在学生参与教学的过程中，既调动了学生学习语文的兴趣，又活跃了课堂气氛，同时还锻炼了他们的语言表达能力。
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