不瘫痪，我就要站在讲台上 ——长武县先进教育工作者葛金茂侧记
致敬——那些坚守乡村教育的人们
——《坚守》开栏的话
本期开始，周刊将开设一个新栏目《坚守》，主要反映长期以来默默坚守在咸阳市各县市区边远地区、贫困地区教育战线的先进人物和事迹，在越来越多的人千方百计离开农村学校的时候，在一些人宁愿外出打打工，也不愿意守在山里教书的时候，这些人的坚守，令人肃然起敬，他们工作量大，但工资不高；他们的付出很多，但得到的很少；他们因为地处边远，很少受到关注；他们坚守那份神圣职责的艰难，很多时候也无法为外人所道；太多太多的时候，他们只能把眼泪悄悄吞下，把很多的苦楚独自消化，只因为这些看起来毫不起眼的山村教师心中有一份梦想：用自己的知识，点亮孩子们蒙昧的心灵！让我们向他们致敬，让我们对他们说：你们辛苦了！欢迎读者提供采访线索，欢迎提供稿件。稿件电邮至xyrbwyj@163.com（E）①
通讯员 赵俊峰 本报记者 马驰骋
初见葛金茂是在距长武县亭口镇7公里的百家庄初级小学，头发花白，身材瘦弱，走起路来一瘸一拐的。据了解，葛金茂从2006年患上双侧股骨头坏死之后，仍坚持做到工作日内不请假、不离校、不回家，兢兢业业为学生、为教学。
带病工作的爱岗模范
每天早上六点，葛金茂都要步行1公里来到百家庄小学，开始一天的工作。百家庄小学共有包括他在内的三名老师，两个复式班，设置一至四年级，来自百家庄村及附近村的27名学生在这里就读。他既是校长，也是一至四年级学生的数学老师兼美术老师，每周共上课16节，加上辅导、自习跟班4节，一周下来共20节，按每节课40分钟计算，工作日每天要站立160分钟。每天晚上还要备4个年级第二天的课，正常休息时间超不过7个小时。
对一般的健康人来说，休息不好，都会体力不支，还要每天站160分钟，这对一个双侧股骨头坏死的病人来说是极大的摧残和折磨。这对葛金茂来说已经成为了生活中的习惯，他忍受着疾病带来的痛苦，经历着平常人无法体会的工作困难。走路时，他带着药；讲课时，他带着药；只要一感觉到疼，他就吃药。由于频繁地吃药止痛，又患上了内囊炎、胃病。这一坚持就是8年，8年中他没有因为病痛耽误过学生的一堂课，他的努力获得了同事、上级部门的认可，多次被学校学区评为学科带头人，先进教育工作者，被长武县委、县政府评为先进教师，2006年、2007年、2008年被中共长武县委评为优秀共产党员。
敬业专注的教育能手
今年55岁的葛金茂参加教育工作已30年，先后在三个学校工作过，担任过教导主任、副校长、校长等基层管理职务。在教学管理中，他既是学生们的带课老师，又是学校管理者，更是教研教改工作的排头兵、教育能手。曾连续7年时间带六年级毕业班语文、数学，成绩居全县前列。
1999年在西塬小学担任校长期间，全力投入“普九”建校工程，联系工匠、筹集资金、购买桌椅板凳、绿化校园，完成了“五室一部”建设，顺利通过省市普九达标验收。平时，他注重优化管理过程，重视教研教改，钻研教学方法的改进，其撰写的教学论文《数学教学与学生创新能力培养》获省市级二等论文证书，并组织带领青年教师开展课堂教学改革试验，使学校的教育教学质量获全县综合评比第二名，六年级数学单科成绩获全县第一名。
坚受“阵地”的“三严”干部
2006年7月，暑假在咸阳师范学院学习期间，葛金茂突然双腿软瘫，疼痛难忍，经215医院确诊为“双侧股骨头坏死”，医生要求立即手术治疗，想到马上就要开学，他放不下可爱的学生，只要求医生开了些药控制病情，用他的话说：“只要我还能走，不瘫痪，我就要站在讲台上。”
2008年9月，鉴于他的特殊情况，县教育局把他安排到百家庄小学担任校长，本可以一边教书，一边照顾家里，但他还是严以自律绝不违规为自己谋私，他总是将学校的工作放在首位，家里的事情只有放学后、周末干。在担任百家庄小学校长期间，他给学校安上了自来水，解决了学校吃水难的问题，新建花坛四座、改造了电网、教师灶，改变了学校的校容校貌，使教育教学质量稳步上升。
“三尺讲台，经纬文章”。葛金茂同志立足平凡的工作岗位，克服病魔的折磨，为教育事业默默奉献。（E）②
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