让青少年宫真正发挥起对青少年思想文化教育的作用
编辑同志：
你们好！
近年来，各级政府、教育部门投入大量资金及精力，相继在乡村中、小学建设了一批青少年宫。可以说，青少年宫是对青少年进行思想道德教育的重要阵地，是青少年重要的课外活动窗口，在培养青少年德、智、体、美全面发展上负有重要责任。这无疑是一项利国利民、惠及教育的善举。面对当前教育严峻形势，比如学生综合素质不强，道德观念滑坡，学生学习压力大，课余生活单调贫乏，学习兴趣不高，甚至出现厌学弃学，沉迷游戏等诸多不利因素，加强青少年宫建设，使其充分合理利用，必将对青少年思想道德教育，身心健康发展起到推波助澜的作用。
然而，笔者了解到，许多青少年宫未能充分发挥其教育功能，究其原因：在师资配备上，还存在人员不足，体、音、美等专业教师缺少；在管理和使用上，还存在疏漏和粗放，一部分青少年宫不能利用周末、节假日对青少年开放，而只是在迎接上级检查时或者来宾参观时开放；在课程设置上也不尽合理，未能充分考虑青少年的年龄、心理特点，未能如实考虑青少年兴趣爱好。
国家投入了大量财力、人力、物力，其初衷与目的是十分明确的，就是要让青少年宫充分发挥育人的作用，而不是成为一方政府、一方教育的政绩工程、形象工程、面子工程。
作为政府和教育部门，须积极探索青少年宫运行的新途径，把青少年宫活动和学校教育课程设置有机地结合起来。一是要组建青少年宫专职辅导队伍，合理配置体、音、美等专职教师。二是根据青少年的身心特点和接受能力，合理设置课程，开展各种趣味性活动，突出指导性与趣味性，知识性与科学性，以丰富的活动吸引青少年。三是充分结合当地各种乡土教育资源，对青少年进行集体主义爱国主义教育，比如德育教育实践基地、英雄事迹、先进典型等，使青少年宫更加贴近青少年思想实际。四是关注青少年、尤其农村留守儿童生活现状，贴近青少年生活现实、使他们在活动中健康成长。
(彬县公刘幼儿园田忠卫)(E)③
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