莫让图书报刊资源成摆设
编辑同志：
近日，笔者在随同县教育局检查时发现，大多数农村学校很不重视报刊和图书资料的利用，报刊资源浪费现象很严重。一些学校的报栏长时间不更换，新闻早已变成旧闻；一些学校校长的办公室里堆放着大量图书杂志，特别是像《陕西教育》、《咸阳教研》《咸阳日报·教育周刊》等这样的报刊杂志，还未打开包装，这些现象很令人费解：既然花钱购置了这些教育报刊资源，就应该充分发挥它的价值和效能，而不是让它成为摆设品，甚至成为废品破烂。
近年来，国家持续加大了对教育的投入，西部教育计划有力推进，大量的图书报刊资源被送进中小学校，极大地促进了教师教育理念的提升和教育手段的更新。但是，相对而言，面对社会经济的快速发展和科技的日新月异，在农村学校，优质的教育资源还是相对匮乏，教师接触到的教育读物十分有限，加之现在中小学教师的负担本身很重，教学上疲于应付者大有人在，学习掌握那些超前的教育理念和先进的教育手段就成了无暇顾及的虚事、烦事。
在这种现状下，农村中小学更应当十分重视利用现有的图书报刊等教育资源，积极为教师专业化成长、教育质量的大幅提高搭建广阔平台。我想，作为校长，就更应该重视引领教师成长，引导教师多读书，多接触新的教育思想，充分重视和利用学校现有的图书报刊等教育资源，使它们的价值最大化，积极构建书香校园，积极建设学习型学校，积极打造一支善于学习、善于创新、善于思考的教师团队，使教师的教育能力、学科专业能力、学科教学能力在刻苦钻研和有效学习中得到提升，从而不断丰富自己的教育艺术，努力成长为专家型的名教师。这样，我们的校园，我们的教育才大有希望，大有作为。
如果在教师的培训、培养和提高方面忽视了教育思想的更新，那么，我们的教师势必落伍，势必不能适应现代教育的新要求。这样的校长，一定是不称职的校长。当代世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且，也是一个特殊乐队的指挥，这个乐队是用一些极精细的‘乐器\’——人的心灵来演奏的。你的任务就是要听到每个演奏者（教师）发出的声响，你要看到并从心底里感觉出每个教育者在学生心灵里留下了什么。”这句话极其精辟地道出了时代、社会对校长的期望和要求。著名教育家朱永新也深刻指出，教育不仅仅是教育学生如何学习，如何做人，如何生活，更重要的是要教育我们的教师与学生一起成长。因此，我想，在农村学校，目前我们的校长能够做成的事情起码有两件：第一，积极引导教师读书学习；第二，充分发挥图书报刊等教育资源的实用价值，重视建设文明向上、积极进取的校园文化。
彬县人力资源和社会保障局 胡忠伟（E）①
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