梁老师梁长生
梁老师是我小学里的第一位语文老师。第一次上学很被动，很茫然。
学校里已经开学两天了。母亲让哥哥把我带到村子中间的小学校去。
“梁老师，给我弟弟报个名吧。”哥哥说。“多大啦？”梁老师看着我笑眯眯地问。“七岁。”
我这就正式报名上学了。哥哥临走出教室门口时，看着我点了一下头。他似乎在叮咛我：听老师话，好好念书吧。
我的生活一下子变了大样。我再也不能自由自在地去疯跑傻玩了。很快，我被语文书里的图画、文字吸引住了。我慢慢沉入了拼音字母和“日月水火，山石田土”之中了。
教我们语文课的就是梁老师。他那时大约二十挂零吧。他很年轻，很精干。记得他一直是光头，从不蓄长发。一身朴素的中山装，总给人一种庄重感。梁老师很会动脑子。他点子多，点子好，教育有方。加上严厉，就把书教得令人赞不绝口。
为了方便学拼音、记拼音、规范写拼音，梁老师用裁成正方形的牛皮纸把所有拼音字母一个一张地写出来，做成拼音卡片。他把那些拼音卡片在窑洞的墙壁上挂了一圈。上课时，就利用那些卡片教我们认字母，下课后还让我们自由盯着卡片读字母、记字母。反正，我们被字母包围着。学完了拼音字母后就学习拼读。梁老师说，拼读的原则是：“声母轻，韵母重，两音相见猛一碰。”我们就照着梁老师的方法去学着拼读。我们觉得很巧妙，很顺当。
梁老师后来从小学一直教到中学。我师范毕业后，和他在我们镇中学一同教学。他又是我的老师了，我和他共同探讨知识，讨论问题。梁老师依旧认真地指点我的教学，传授课堂教学的丰富经验。5年前他退休了，离开了学校。在学校里我突然感到有了一种空虚感，每当我遇到一个难题时，我就首先想到了梁老师，想去问问他，然而，那只能是一种渴望。在此，我在心底里默默地为梁老师祝福，祝福他身体健康，生活如意。（作者单位：彬县紫薇中学）（E）②
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