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炭店学区抓有效教学有成效

咸阳日报 2010-01-13 15:07 大字

本报讯(记者 王德华)有效教学开展一年来,彬县炭店学区结合校情,走出一条讲、练、测的有效教学新路,取得明显成效。前不久,在该县教育系统教育教学质量检测中,该学区取得语文、数学以及综合学科三项第一。

炭店学区近千名学生、百名教师分布在10个小学及教学点,最少的教学点只有三名教师与20多个学生,为有效教学活动的开展带来困难。为将有效教学目标任务落到实处。他们在实践过程中,摸索出“讲、练、测”三步教学模式,充分发挥了中心小学的示范辐射作用,通过示范引路、理论培训、广泛赛教、成果展评等重要环节,紧紧抓住有效教学牛鼻子。其模式就是每节课通过老师讲解20分钟,指导学生练习10分钟,测试10分钟,彻底革除了过去课堂教学模式不清、一讲到底、联系不够、缺乏测试、效果不明五大弊端,调动了每一个学生的学习积极性。(E)②

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