数理超战棋风靡周至县校园
自古以来，周至就是一个文化氛围浓厚文人墨客经常光顾的地方。老子在此讲解道德经，白局易在此作长恨歌，古代一些皇王也曾在此留下了精典的故事。汉唐时期，由于这里距皇都较近，一些官庭音乐、官中游戏就得以当地的民间流传。在以后的一些不同时代，多种民间游戏又相继在此衍生并风行。到了二十世纪末，一位土生土长的周至人，一位大学数学系的毕业生，一位普普通通的教师在进行数学教具创新的过程中却无意中把目光投向了传统民间游戏之上，他把对数学知识及现代战略战术的思考结合在一起，从而设计出了一种容古典内含和现代思维为一体，兼具娱乐、益智和助学三大功能的新型棋类。
数理超战棋是教育教学的产物，也是服务于教育教学的工具。作为一种教具学具，她被一些数学老师引用在了数学课堂中，她得到了周至县中小学生的喜爱。一些高明的校长和教育界的有识之士也大胆地接纳她、倡导她。在各中小学，数理超战棋既是一门课程，也是一项活动。
近年来，数理超战棋活动在周至县中小学能如此地火热，在很大程度上得益于周至县教育局大力度的“行政推动”。基于数理超战棋在周至县部分学校取得的良好的实践效果，也基于上级教科研项目部门的权威肯定，经过周密的调研和反复的商讨，周至县教育局做出了在全县中小学全面推广数理超战棋活动的重大决策。一时间，全县三百多所小学、近三十所初中及七所高中一齐行动起来了。数理超战棋在周至县的推广普及从此进入了一种规范化格局。
说到数理超战棋在周至县的推广普及，发明者高伟鹏是非常关键的人物。高伟鹏供职于周至县教育局教研室，担任数学教研员兼数理超战棋推广小组组长，他还是西安市政协委员。
几年来，他跑遍了周至大大小小的学校几百所。讲棋、授艺、组织比赛。进课堂，上讲台，给学生讲，也给老师讲。外地一些学校也常邀请他去讲课，他也总是在所不辞。从2005到2009的那几年中，他代表周至县主持承担了省级教科研课题“地方课程‘数理超战棋\’的开发和实践”的研究工作。由于参与这一课题的学校有十几个，参与研究的人员近百人。面对这样一个庞大的队伍，面对十分复杂的工作头绪，高伟鹏恨不得分身有术。培训辅导，外出调研，收集资料，大会小会，数据分析……，事情一个接一个，有时候一天可能还要做几项工作。他总是昼夜不分、寒暑不管，以一当十，既当指挥员，也当战斗员。在周至，他已经成了数理超战棋的化身。
如今，数理超战棋在周至教育界已经得到了广泛的认同，数理超战棋在周至教育中的生动实践可以说也到了毫无疑问的地步。数理超战棋作为一种新生事物在周至教育的土壤里不仅已生根发芽，而且正在开花结果。周至县教育局局长张武祥说：“我们推行数理超战棋活动和课程，目的就是让数理超战棋理直气壮地融入周至教育的体系和结构内。”
数理超战棋是一种教具和学具，共有29种下法。但它的最简单下法完全适用于普通大众。数理超战棋实际上也是一种具有益智娱乐功能的普通棋类，一种群众体育项目。正因为如此，数理超战棋在校园兴起后，也不断地对周至社会产生着辐射和影响。
在周至，数理超战棋由一种自发兴起的教学用棋类活动，发展成为一种有组织的校园文体活动，进而再发展成为一种科学而规范的课程。现在，她成为了周至县一种有一定民众基础的有益活动。在周至，数理超战棋已经不是单一的教育界的事情，而是各有关方面都共同参与的系统工程。正如周至县政府副县长方博所说：“数理超战棋是周至教育创新和文化创新的重大成果，我们把数理超战棋当成一种全社会的事业，目的就是要使这种文化和文明得到更大范围的推广，使她慧及中国、慧及人类！”。
（记者 毛毛）
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