学霸这些秘籍居家学习你用得上

青岛早报 2022-03-23 06:01 大字

坚定目标不受外界影响

张良烨对去年暑假决定报考西安交大少年班到最终被录取,他把这些归功于自己一直坚定目标没有放弃和老师们对他的帮助。“我的学长武靖博在2020年被西交大少年班录取,因此那时我就以他为榜样,从初三备考开始,课上跟着老师节奏走,完成学校布置的各种学习任务,同时删减一些相对简单、已经掌握的内容,适当地留出时间给难题。 ”张良烨说道,通过多个西交大招生群搜集历年题目,数学老师也主动为他搜集数学题目,语文、英语、物理、化学等每科老师也给了他很多帮助,这让他在少年班英语和文综备考中节省了大量的时间,不需要再格外做更多习题,老师教的内容已经足够应对。“我刚开始准备少年班考试时,正好面临校学生会主席竞选,我全力以赴最终成功当上了主席。这个机会真的对我帮助很大,学校给了我丰富的锻炼机会,跟各个部门的沟通也提高了我的表达能力,让我在最后的少年班面试中有不错表现。”张良烨也曾参加过学校组织的辩论社团和辩论比赛,积极参加语文和英语课上的辩论环节,他分享道:“在各项活动中积极把握机会,其实都是一点一滴让自己不断丰满羽翼。”最终他在少年班面试中成绩为88.8,社团活动和作为班长、学生会主席的经验,让他的思维变得活跃,想法也大胆创新,面对考官无论是心态还是言语表达,冷静且具有逻辑性。

因为疫情原因,往年在春节期间组织的少年班考试一拖再拖,担心影响自招考试和中考备考,刘子铭的家长和老师心里都有点“打鼓”,但刘子铭却仍然笃定而从容,按部就班地备考。寒假里,别的同水平同学都去参加自招高中组织的冬令营,但他为了准备少年班,主动做了取舍,没有参加自招冬令营。一直学习编程的他,寒假里参加了信息学竞赛,那段时间,他同时准备少年班考试、自招和信息学竞赛,在忙碌中坚定目标,自信而笃定。结束了少年班的考试后,家人焦急地等待结果,刘子铭却把放松和从容从考前贯彻到了考后,他反过来安慰家人 “考完了就忘了吧”,马上切换状态,投入到自招和中考备考中。在他看来,不断面对何种境遇,都要做到“沉稳”。

保持对学习的好奇心

“我不是年级最优秀的学生,只是我对学习有着较强的好奇心,特别是对历史、理化等学科有浓厚的兴趣。 ”刘子铭坦言,因此他愿意利用课余时间拓宽自己的知识面,小学时迷恋读书,初中喜欢看物理化学小实验,他也一直喜欢机器人,经常与一起学习编程的同学在网上畅谈各种各样的知识信息,多次参加编程和机器人比赛的经历也不断锻炼和充实自我,“建议同学们不论有哪些爱好,一定要专注对待、用心探究,然后在这些爱好中练就自己胜不骄败不馁的好心态。 ”

同样,张良烨也对学业抱着极强的钻研态度,班主任冀然老师还记得,一次在楼道里偶遇张良烨,他正怀抱着一个巨大的无纺布袋子,兴奋得满脸通红,兴冲冲往教室走。“我打开看了看,里面全部是习题册,是他从武靖博那里借到的数学资料,他当时的感觉就跟捡了金元宝似的。”张良烨这份对学习纯粹的执着特别令人感动。现在疫情线上学习后,他与同学们分享自己的经验:对于老师布置的作业,要严格遵守要求、做好时间限制,保持高度的学习热情才能形成良性循环,量变引发质变。

崔子函同样是因学长王天鹤回母校给大家分享经验,而确立了自己的梦想。报名了西交大少年班考试后,因为没有现成的辅导书可以用,所以非常考察自己的搜集资料、自学准备和自我管理能力。在班主任郭莉莎看来,崔子函的学习态度和学习效率令人印象深刻,即使刚刚在运动场上打完球,回到教室就能迅速进入学习状态。同时他也提醒同学们要重视课堂笔记,充分把握整理笔记时的逻辑自主性,同时绝不把疑问和笔记留到课后,扎扎实实对知识进行巩固,“以语文笔记为例,老师会提供给学生们一份简单的要点笔记,但我很少会使用这种模板化的笔记,而是会根据自己的知识框架再详尽地整理一份。 ”

学霸能力培养离不开家校共育

“自由发展不仅是六十五中的校训,也是学校对学生的培养方式。我们级部有时会组织一些课余活动,例如魔方大赛、纸飞机比赛等,包括初一年级的各类社团,都可以让学生们凭自己喜好自由参加,学生会也是全权由学生管理,老师会下达任务,但不会参与干涉,以此锻炼我们的管理协调能力。 ”崔子函告诉记者,学校为他们提供多样化的平台,让学生的能力和兴趣得到更好的发挥。

而刘子铭也告诉记者,他能考出较为理想的理综成绩,除了自己对理化学科的兴趣,还得益于学校的重视,“从上学期开始学校就组织了针对高中自招的强基辅导班,对同学们进行物理化学学科培训,安排老师给我们进行线上线下相结合的理化辅导,也让我在准备高中自招的过程中理化水平得到了提高,使我在少年班的考试中获益。 ”

“孩子就像种子一样,放在什么样的土壤里就会成长为一个什么样的结果。”张良烨的班主任冀然老师,还提到了一名优秀学生的成功背后有很大一部分也是父母的功劳,“他的父母全力以赴为孩子提供各种各样的学习机会。当孩子偶尔出现失利,也不会严厉批评,而是不断给予孩子鼓励,让孩子更有自信地向前走。 ”

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