让“双减”真正落到实处 访西安市浐灞第一小学执行校长付睿
“双减”政策，让教育回归本真。西安市浐灞第一小学执行校长付睿认为，“双减”政策下，学校的育人方向应该基于学生的全面发展，聚焦核心素养，让学生的发展可持续，让学生回归到教育的本真当中。
付睿进一步介绍，学校通过积极探索，形成“七增”教育理念，用加法来做减法，促使教育提质，让“双减”真正落到实处。一是增质课堂效率：“减负提质”关键在课堂。为进一步完善课堂教学改革，提升课堂效率，学校通过“抓常态、抓教研、抓备课、抓引领”，“改进教学理念、改进教学模式、改进评价方法”等举措促进教师不断提升专业素养，从而使课堂教学走向高效能、高自主、高质量……二是增亮作业设计：学校建立学科教师、班主任、教研组、年级组、教导处的联动统筹模式，逐层完善作业设计。精准落实分层作业、弹性作业、学科融合作业和实践性作业的探究与创新，既激发了学习兴趣，又培养了学生创新精神和动手能力。三是增加育人厚度。学校结合浐灞生态区独特的地理优势，着力打造“湿地课程”，围绕不同学科，开展项目式学习，从知识技能到探究与创新，既激发了学习兴趣，又养成了保护环境的社会责任意识。四是增益身心健康：学校积极推进体质健康教育，通过各类阳光体育活动培养学生努力刻苦、顽强拼搏、团队合作等能力；开展涵盖全体与个体相结合的心理健康系列教育活动，帮助学生养成良好的心理素养。真正做到文明其精神、野蛮其体魄。五是增值课后服务：除了基础性作业辅导答疑外，多彩有趣的课后拓展课程，为学生们提供了丰富的“大餐”。六是增设科学评价：学校在创新评价体系过程中通过开展语文周、数学周、科技节、运动周等不同学科活动，将学科知识具体化、生活化、综合化，让学生在参与“游戏闯关”的过程中，感受学科魅力，与同伴合作，与老师交流，锻炼他们的交际能力和团队意识。七是增色家校协同：通过每月两次“一小有约”“家长课堂”等活动，家校共寻教育路径，实现合作育人。
付睿表示，学校培养的是综合型、多元化的人才。一方面“双减”对于教师而言也是一项新挑战，需要来自学校的关爱缓解工作压力；另一方面也需要激发教师的成长自驱力，不断创新、突破，以更加开放、饱满的状态迎接未来挑战。
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