大明宫小学：打好人生底色 为学生幸福成长奠基
熠熠盛唐，文史辉煌；大明宫旁，书香学堂。西安市未央区大明宫小学以盛唐文化为底蕴，立足中华传统文化的深厚积淀，同时利用现代信息技术辅助教学，积极探索与STEM教育理念相融合的跨学科教学，为学生打造一个幸福成长的乐园。“双减”政策实施以来，学校以丰富多彩的高品质课后服务切实为家长、学生减负。
“落实“双减”，首先要统一思想共识。”大明宫小学校长强曼丽介绍，学校通过组织全体教师学习文件、召开家委会宣传政策、利用班队会征询学生意见等方式与教师、家长和学生达成共识，保障课后服务工作平稳有序地开展。“学校认真落实“5+2”要求，每天下午分两个时间段开展三类课后服务项目：作业辅导、社团课程及拓展活动。”
为教师赋能添途径
打造高素质的教师团队
“建设高效课堂、提升教学质量，最主要的是教师，学校要增强教师教学能力，帮助教师站好每一堂课。”强曼丽校长介绍，学校通过青年教师亮相课、骨干教师示范课、名师引领课、班队会观摩课、课题探究课的“五课工程”建设师资队伍；通过青蓝工程师徒结对、课题研究、“三级三类”骨干教师培养、名师工作室、学科活动展示，提升教师综合素养，逐步构建形成了“目标型”教师梯队发展机制。
“慧雅”三级课程体系
为课程建设提品质
为践行“全面育人、全过程育人、全员育人、全学科育人”的教育思路，落实“为学生幸福成长奠基”的教育理念，学校构建了“慧学雅德、慧智雅行、慧创雅趣”三级课程体系，把知识学习与创新精神和实践能力的培养有机结合。
“慧学雅德”课程指面向全体学生开设的国家课程，上好每一节基础课程，在思政课程引领下，让重要节点教育不缺席，延续少先队品牌活动；“慧智雅行”是对基础性课程知识和能力的拓展、提升，有主题阅读、数学思维、英语绘本、古诗新唱、创意书画、足球、STEM、研学和劳动课程，促使学生养成雅行尚美好习惯，为学生打好人生向上、阳光、明亮、温暖的“底色”；“慧创雅趣”课程从学生兴趣出发，将学生的生活世界视为课程的内容，在课后服务时段开设了以培养学生体质健康、人文艺术、科创能力、数学探究等为主线的八类项目，目前已成立社团50个，丰富多彩的课程为学生提供了更多的选择。
此外，学校尤其重视信息技术在教学中的运用，积极构建智慧化教学环境，提升师生的信息素养。据了解，大明宫小学不仅是陕西省STEM领航校，近日又被评为陕西省中小学信息技术学科优质教学基地。强曼丽校长介绍，学校已经形成了STEM课程的常态化教学模式，每学期开展2个学习项目。
优化作业设计
为学生作业加“佐料”
老师们以学科年级组为单位利用每周教研活动时间，开展关于“优化作业设计”的主题研讨，立足本学科知识考点、重难点，共同研讨每日作业的布置方案，由教研组长把控作业量，做到适度的作业分层。这样做既提升了作业设计的质量，又在一定程度上解决了单科作业少、总量作业多的问题，绝大多数学生能够在学校写完作业。回家就可以开开心心地进行亲子阅读、健身打卡、科学小实验等等有趣的活动，亲子关系和家庭关系更加和谐。
强曼丽校长表示：“学校通过提升教师素质，建设多元课程，全面落实“双减”政策，让家长更信任学校教育，让孩子们更热爱校园。希望给孩子们留出更多的时间与同伴交流互动，增强体质，张扬个性，幸福成长。”焦宇/文
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