阳光向上 让每一个孩子都闪闪发光 未央区王家棚小学落实“双减”全心服务主题家长开放日纪实

11月26日，伴着冬日的暖阳，王家棚小学落实“双减”课后服务家长开放日活动如约而至。本次家长开放日，王家棚小学邀请了近千名家长走进校园，近距离感受校园文化，共同见证孩子在新学期、新校园的成长与收获。

新学期发现新变化，学生、家长齐点赞，王家棚小学“服务”有特色

参观完新学校各部室之后，多位家长发现了很多新变化。

“学校组织青苗课堂，20多种社团，可以培养兴趣爱好，童年生活更有趣了。”四四班杨庚家长高兴地说，相信王家棚小学会成为北郊一流的学校。

五三班尹子然家长说，“双减”之后，我的孩子更有精气神了，今天才知道原来他们在学校的生活这样多姿多彩！同样地，五三班李泽轩家长为孩子能在这样现代化的校园里学习感到自豪。看到孩子们异想天开的艺术作品时，真实地感受到“双减”政策后，孩子们更全面地发展。“孩子每天都能在学校里完成作业，回家之后有更多时间去学习喜欢的东西，非常开心。”

“这个新学期确实不一样。”郭同学说，在每天的课后服务时间中，就能完成当天的作业，不会的题目及时向老师请教，回家以后轻松多了!孙同学说，学校在课后服务时间开设了作业辅导和“青苗课堂”，不仅减轻了作业负担，提高了学习效率，也丰富了课余生活，在学中玩、玩中学。爸爸妈妈不用报校外的补课班了。

谈起“双减”以后的变化，青苗课堂手工老师沈静表示，青苗课堂之手工制作课沿用了自主合作探究的模式，学生上课的积极性很强，课程开展以来，学生在各方面都更加勇于展示自己。“这不仅仅落实了”双减”，也让素质教育真正落地生根。”

自实施“双减”以来，王家棚小学致力于让双减政策落地落实。通过抓好课后服务、落实作业指导、提升教学质量等三管齐下，一方面为学生减负，另一方面提升学生的综合素养，受到不少家长和学生的欢迎。

抓好课后服务，打造特色青苗课堂，让“服务”更精彩

课后服务是小学生素质教育的“第二课堂”。学校根据学生自主选课结果，着力打造棚小特色兴趣社团：青苗课堂。学生在每周二下午，走班参加自己的兴趣课。学校现有社团24个，涵盖艺术类、体育类、实践等大类。舞蹈室里，孩子们优雅得体的姿态展现出他们的自信；绘画社团的孩子们，在一张张白纸上描绘出美好的明天；轮滑社团的孩子们，用灵活的身影划出一道道亮丽的风景线。

学校还开设了特色集体课堂。体育组开设的啦啦操、健美操，让学生在动感的音乐中既增强了体质，又提高了团队协作能力。语文组的集体诵读，在诵读中增强了学生的爱国意识；书法写字课，在专业老师的指导下，学生静心习字，磨练心性。

一个班级、一个年级、一门学科、一所学校，有什么样的课程，就会培养出什么素养和特质的学生。可以是纵向开发，以教研组为单位开发，也可以是横向，以年级组为单位进行开发。通过这些课程的设计、实施，提高学生成长质量，落实“双减”。

落实作业指导，建立作业减负机制，让“服务”更高效

学校根据各个年级的学情，在课后服务时间安排语数英辅导课。要求教师当堂辅导学生，答疑解惑，帮助学生突破作业难点，巩固课堂重点，保证学生基本能够在学校完成当日作业。

在学校指导下，各教研组开展对作业设计、作业分类、作业布置方式、课外读物指导等专题的针对性研究，形成课后服务内容体系；德育处要求学生进行社会实践、家庭亲子体验、让学生接触社会，感受亲情，促进学生身心健康、全面发展。

为方便家长了解学生每日家庭作业，各科老师在线编辑班级作业进行公示。各主要学科相互协调，控制作业完成时间。同时根据学生学习能力的差异布置分层作业，特别是给学有余力的学生布置更具挑战性、思辨性的作业。

提升教学质量，守住减负支撑点，让“服务”更专业

本学期，学校特聘教育专家量身打造教师素养提升方案。教育专家定期来校进行课堂问诊，指导教师课堂教学，以课堂教学为抓手，提升青年教师业务能力。

不光请进来，还致力于走出去。学校克服困难及时调整工作，为老师搭建平台，让老师们能够走得出去。学校全员参与市区级名校+联合大教研活动，青年教师成长迅速。

阳光向上，让每一个孩子都闪闪发光，一直是王家棚小学的教育理想和追求。相信在全体师生、家长的共同努力下，棚小人会收藏着“双减”的硕果，满怀无限希望，继续坚守、勇敢出发；棚小学子们会在丰富的课后服务中不减知识，不减成长，增长智慧，增出精彩！焦宇/文

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