关注心理健康 为学生成长护航 西安市第四十二中学这样开展心理健康教育工作
为加强学生的心理健康教育，有效预防、解决心理问题，西安市第四十二中学始终坚持“为学生一生的发展奠定基础”的办学理念，全员参与，全程跟进，全方位开展心理健康教育工作，关心学生成长，着力打造美丽、和谐、充满人文关怀的精神家园。今秋开学以来，学校持续开展了主题为“给心灵沐浴，美丽从心开始”的心理健康教育系列活动。
学校专职心理健康教师董欣如老师在高一年级开展了“正确认识心理健康”的团体活动体验课。通过“你抓我逃”的热身小游戏，调动学生积极的情绪；用幽默的话语、科学的定义向学生阐述大众对心理教师以及心理学的误解，使学生在欢声笑语中对心理学有了更加深刻的了解；列举人际交往、情绪管理等方面的心理健康案例，探讨如何正确调控情绪，引导学生正确理解、直面心理健康咨询，做到不畏惧、不误解。
学校利用国旗下演讲向同学们发出倡议，希望同学们做到谦虚而不自卑、自信而不自负，正视学习和生活中的挫折，调整心态，自信乐观地学习生活；各班以“为青春喝彩，为健康导航”为主题，精心布置黑板报，制作心理健康手抄报；心理社团的成员通过拍摄视频的方式写下“心灵日记”“心语心愿”，在表达、交流中培育乐观向上、健康阳光的心态；初二年级开展“反校园欺凌，建平安校园”心理剧展演，活泼的形式、触动心灵的表演将团结友爱、珍视生命的理念根植于心间。
在学校德育处的统一指导安排下，各班召开主题班会，班主任根据学生的身心发展特点、教育规律和存在的问题，就环境适应、交往心理、合群乐学等方面精心设计、充分准备。通过故事分享、看视频、做自测、小组讨论等活动形式，针对学生在学习、生活中面临的“同学之间的小矛盾”“师生关系”“学习困惑”等心理现象进行分析与矫正，教育学生要学会感恩、珍爱生命。
近期，为妥善做好期中阶段学生心理健康教育，学校适时召开期中阶段学生心理健康教育工作安排部署会议，学校领导班子成员、年级组长、班主任老师、心理健康教师参加会议。校长方文瑜强调要时时关注学生心理健康，每一位教育工作者都要掌握识别学生情绪、认知及行为问题的方法和技巧，能够及时帮助学生调节情绪、调整认知，同时提升学生对自身心理健康问题的觉察和关注，引导学生学会表达、合理地宣泄和转移情绪，从而始终保持积极阳光的健康心态。本报记者王佳
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