“弹性”作业让学习更有趣 阎良区中小学落实“双减”显成效

减轻作业负担是“双减”中重要内容之一，阎良区教育系统积极落实作业管理，创新模式，在作业数量上做“减法”，在作业质量中做“加法”，做到减负不减质，促进学生全面发展。

以作业设计为突破口激发孩子们的创新力

“字迹好漂亮！”“画得真好啊！”这是参观作业展的同学们发出的赞叹和感慨。近日，记者走访西安铁一中航空城分校西校区时了解到，学校为引导学生养成良好习惯，促进学生多元化发展，举行“晒最美作业展最美风采”优秀作业展示活动。此次活动充分调动了学生的积极性，激发孩子们的创新能力，让学生学以致用，乐在其中。

据了解，在“双减”政策下，该校拓展思路，以作业为突破口，减少总量丰富形式，将常规性与实践性相结合。在作业设计中，将学生特长、学科特点相融合，在减轻作业负担的同时提升学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。

实践与学业相结合培养孩子们想象力

在西飞一小采访时，张同学告诉记者，现在放学回家后没有书面作业，在家里就是拼拼搭搭、写写画画，都是兴趣作业。

该校负责人告诉记者，在落实“双减”过程中，重要举措就是充分调动学生积极性与创作力，用动手实践代替传统作业，让孩子们在“玩”中开动脑筋、发展思维，充分培养想象力和创造力。学校还坚持教研控制总量，实践与学业相结合，在促进学生养成体育锻炼的同时培养学生意志品质。

课后服务优化课堂培养学生自学能力

阎良区御宝小学将课后服务的首要任务确定为优化课堂，统筹作业。该校通过教研、培训、实践等方式不断提升课堂质量，打造高效课堂，向课堂要质量，培养提升学生的自学能力。

学校负责人告诉记者，学校严格遵守一、二年级无书面家庭作业，三至六年级由班主任每日统筹，保证每天作业总量不超过一小时，教师们利用课后服务时间面批面改，使学生作业能够在校内认真完成并吸收。教导处定期进行检查，确保作业布置合理有效。

阎良区教育负责人表示，发挥学校育人主阵地作用的同时，阎良在提高课堂质量、丰富课后服务、拓展素质教育及发展劳动实践中继续积极探索，不断完善，全力保障“双减”政策落地落实，促进学生健康、快乐成长。

本报记者王佳王顺

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