物理 取材生活与自然 体现运用能力 西安市西光中学中教一级教师 杨永录

今年陕西省中考物理试题题型结构、分值、难易程度基本与往年相同，知识考查全面，考点分布科学，梯度设置合理，阅读量适中。有些题目取材于学生熟知的日常生活和自然现象，以实际问题为载体，用物理知识解决实际问题，既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生对知识的迁移和实际运用能力及综合分析解决问题的能力，突出反映物理来源于生活，服务于生活，体现了物理的实用性。

具体有以下特点：

一、全面考查基本概念和基本规律，促进学生物理概念的形成和发展，引导教师重视对学生物理核心素养的关注培养。从选择题、填空题到实验题以及计算题，都注重了对物理基本知识、基本技能、基本方法、基本物理思想的考查。

二、试题来源于教材、注重基本实验的考查。例如第30题作为课本基本知识，试题图文并茂。命题借助教材中的图片或学生所熟悉的生活现象，考查对图片图形所蕴含的物理现象、概念及规律的识别、分析及判断能力。

三、试题特别重视物理过程和方法的考查。第31题用天平和量筒测量不规则小石块的密度，其中设置了天平砝码缺失，如何测量小石块的质量，让学生思考解答，较好地考查学生科学探究和创新思维能力。第32题探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系，考查了有关学生通过学习应该具有的科学探究素养和能力。

四、在试题编制上加强了试题情景的设置，充满了生活气息和时代气息。卷面设计注重了人文性，使用生动、活泼的情景和语言，给学生以亲和感，例如试题中环境中的声现象、足球运动中的物理知识、影子、验钞机、核电站、太阳能、运载火箭发射北斗卫星中的现象等。

五、整套试卷贯穿以考查能力为主的命题思想，重点考查学生知识迁移、归纳、信息处理、科学方法的应用和解决问题的能力。33题以剪叉式高空作业平台为对象，34题以具有加热和保温功能的电热器为载体，考查了学生从图像、文字获取有用信息的能力，分析和解决问题的能力，能用物理公式进行合理计算的能力等。

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