共享优质资源 让“+校”快速提升 访远东第一小学校长马玲

2018年9月，根据西安市教育局“名校+”工程行动计划，莲湖区远东一小与远东实验小学正式组建成了“名校+”教育联合体。在名校远东一小的带动下，“+校”远东实验小学这所新建学校，在2018年秋季开学就迎来了717名学生的到来，仅仅一学期便迅速成为区域内老百姓心目中满意的学校。

同频共振助力教师专业成长

据马玲校长介绍，因为远东实验小学是新建学校，整个教师团队都是新组建的，在“名校+”工程的推进中，为了发挥名校教师专业示范引领作用，有效促进新校青年教师的专业发展，提高教育联合体教师整体业务水平。教育联合体通过跨校结对、智慧化平台传送、同步质量评估，“三举并重”助力教师发展。

远东一小与远东实验小学跨校师徒结对，签订“+校”教师培养协议，制定了教育联合体“2121携手计划”，即：每月师父2次现场听课评课，每周徒弟通过网络进行1次“成长汇报”。每周远东一小派出2名学科骨干全天指导教学；每月选派名师组织1场校本研修。2018年10月，远东实验小学3名青年教师登上了西安市“名校+”校本研修的讲台，受到与与会专家的一致好评。

教学互通

保证教学质量提升

采访中马玲校长表示，为了保证优质教学，远东实验小学特开设智慧校园系统，构建了跨校主题研修的新模式。通过视频课的形式，将远东一小的优秀课例、名师实录在远东实验小学的智慧校园平台中进行播放，实现了一校展示、两校共学的教学互通。

此外，马玲校长也提到，教育教学质量是学校所有工作的出发点和关键点。以名校为质量引领，两校做到了同步教学、同步测评、同步反馈。同步月测评的开展，让两校教师共同问诊教学，横向对比找寻差距，纵向对比总结经验，不断增进了解学生的学习状况以及教师教学中存在的问题，保证了教学质量的提升。今后，学校也将继续发展智慧平台和在线课堂的建设，让“互联网+”服务“名校+”，让更多名师和优质资源得以共享。

推进“名校+”

还需政策支持

针对“名校+”工程未来的发展，马玲校长提出了以下两点建议：第一，希望在“名校+”工程的推进过程中，会有相关政策的支持，例如对选派到“+校”的老师，满一年以上，可否在评优评先方面有所倾斜，在职称评审时对于在薄弱学校任职的教学年限可否缩减？这样老师工作的积极性会更高，也更有利于“名校+”工程的深入开展；第二，希望有专项经费的大力支持，用于“+校”的软硬件设施，以便让“+校”得到更快速的提升。

“办好一所学校，带好一支队伍，辐射一片区域。这一直是我和我的团队成员认真完成每一件事的教育信念。”采访中马玲校长说：“在‘名校+’教育联合体的推进下，我们的所有努力都在学校的变化中、在教师的发展中，在学生的成长中，在家长们的称赞中一一体现！做有理想的教育人，我和我的两校团队用使命和担当，用责任和情怀，朝着有目标、有梦想、敢担当、敢革新的新风范教育联合体不断努力，为两校区域提供优质教育服务砥砺前行！”

记者刘晓庆

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