在实践中硏究在研究中成长 南小巷小学召开国家课题、校本课题总结暨表彰大会
阳光讯（记者 张允铎 通讯员 韩洁英 文/图）近日，西安寒气逼人，但在西安市莲湖区南小巷小学的校园里，老师们却感受到了专属的幸福。1月8日下午，全体教师会聚一堂，召开南小巷小学国家级课题，校本课题总结暨表彰大会。
本次总结表彰的共有13项校本课题，13项国家课题，这既是总结回顾课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，也是对课题组研究成果的一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次良好契机，让老师们进一步认识、了解课题研究，参与课题研究，逐步由教书者转为研究者。无论是数学，科任教师历时一年对校本课题的实践思考，还是语文教师对国家习作课题历时两年的探究轨迹，既让她们感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让她们清晰地了解到每位教师在课题研究实践中所表现的热情、务实的作风，看到参与课题研究的教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。通过课题研究，该校教师不论是调控课堂的能力，教育教学理论，还是整体教学水平都得到了明显的进步。
当然，学校的课题研究还在摸索中实践，韩洁英主任也谈了她对课题研究的几点体会：一是课题选题尽量选择适合她们在教学过程中进行研究的问题，课题不必太大；二是心里装着课题，做课题研究的有心人；三是要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料；四是加强学习，不断提升自身教科研的理论水平。
最后，刘志翔校长肯定大家在课题研究中做了大量扎实有效的工作，并通过系列活动的实施最终开花结果，同时对教师提出殷切希望：勉励教师强化学习意识，只有终身学习、不断发展，才能适应教育事业的发展，才能由专业型、经验型教师转变为研究型、专家型教师。
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