读万卷书，行万里路
西安市未央区和平小学 五年级二班 史晨辉
“读万卷书，行万里路”是一种求知模式，亦是自我修养的途径。今天，是我们班去研学的日子，而我却去不了……为了弥补遗憾，我在家里静下心来读书。
我正在阳台写作业，只能听见钢笔写字的沙沙声，还有翻书的“哗啦哗啦”的声音。在安安静静、空无一人的房间里，这声音显得格外清脆。我写着春天的流水，描绘着夏日的荷花，畅想着秋日与冬日的截然不同。
临近中午，我的作业也写完了。我便拿起笔，铺好画纸，开始画画。人物在我的笔下仿佛活了过来，欢喜的、哭泣的、生气的……都一蹦一跳地来到我面前，诉说着一个又一个曲折离奇的故事。
看书的时间到了。我整理好桌子，拿出一本童话书，津津有味地看了起来。一瞬间，可怜的灰姑娘，善良的白雪公主，一个个都飘到了我的面前。合上书，我的心情久久不能平复。我对丑小鸭心生怜悯；对野天鹅心生敬意。
我又拿起了《十万个为什么》，里面对于很多疑问都有着科学的解答。比如：“沙漠化并不是因为沙土中缺少生物所需的水，而是缺少氮。因为全球变暖，土壤中的氮因为高温而被迫离开土壤，从而很难再回到土壤中。”这解答了大众普遍认为的一个错误：沙漠化是因为土壤中缺少水。
虽然我没有去研学，但我在家里也能发现许多新奇的东西。现在我没有更多条件“行万里路”但我绝不会灰心，我要主抓机会“读万卷书”努力提高自我修养。
指导老师 南秋梅
简评：小作者用朴实的语言清楚地讲述了：研学那天，他所做的事。表达了对研学的渴望，对读书的热爱。值得肯定是首尾呼应，文章结构严谨，凸显了主题。
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