学校代码：010652 探索“产教融合、校企合作”路径 助力职业教育创新发展 ——西安市灞桥区职业教育中心产教融合校企合作新探索

继今年3月西安市灞桥区职业教育中心和浙江吉利汽车有限公司签订了校企合作协议，双方共同制定培养方案、人才标准、课程设置、质量评价、顶岗实习、师资培训一体的校企合作“成蝶计划”项目之后，近日，学校又和吉利集团签订了校企合作协议。“如何更好地做好校企合作，我们一直在探索。”校长高博介绍，学校先后和陕西邦德特种服饰有限公司、西安肯腾机械设备有限公司、陕西经纬汽车维修服务有限责任公司、西安晓丰烘焙食品公司合作，建立了学校服装工厂、机加工厂、汽车实训工厂，烘焙食品实训车间……

“学校+企业”牵手，根据市场需求，“产教融合、校企合作”共同育人，类似的故事在西安市灞桥区职业教育中心可以说是“家常便饭”。

西安市灞桥区职业教育中心是如何做到家长满意度高，企业竞相寻求合作、政府认可，社会赞誉高？带着疑惑记者走进校园，探寻该校的成功“密码”。

企业技术员和学校老师同堂授课

开启育人“新”模式

“创新和改革是我们的动力和源泉。”高博介绍。秉承着“以就业为导向，以服务为宗旨”的办学思想，近年来学校在教学改革方面主要围绕产教融合、校企合作的办学思路，不断探索，努力提高教学质量，提升办学水平。

在办学过程中，专业教师和实训场地短缺是阻碍专业建设的两个障碍，在现有条件下，如何克服专业教师和实训场地短缺的障碍？西安市灞桥区职业教育中心经过多年探索走出了独具西安市灞桥区职业教育中心特色的一条路：引进企业技术人员担任实训指导教师，和学校专业课老师同堂授课，形成了做中学、做中教和工学交替的培养方式以及前校后厂等产教融合的校企合作新方式。

据介绍，该校开设有电气技术应用、汽车运用与维修、计算机平面设计、计算机网络技术、服装设计与工艺、学前教育及食品生物工艺等7个专业。该校先后和陕西邦德特种服饰有限公司、西安肯腾机械设备有限公司、陕西经纬汽车维修服务有限责任公司、西安晓丰烘焙食品公司合作，建立了学校服装工厂、机加工厂、汽车实训工厂、烘焙食品实训车间，聘请企业的技术人员担任实训指导教师，在实际生产过程中以行业标准指导学生实训操作，同时要求专业理论课教师作为带队教师全程参与实训课，随时给学生讲解实训操作原理。

学生们纷纷表示：“先教我们怎样做，再告诉我们为什么要这样做。让我们带着问题去听、去理解这种方式让很多晦涩难懂的课程变得不再难以理解，又提升了我们的专业理论水平和实操能力。这样的上课方式我们喜欢！”

“前校后厂”是西安灞桥职业教育中心针对产教融合、校企合作的另一种探索。学校自2006年引进服装实习工厂，结合服装专业课程特点，采取了课堂教学和工厂生产实习交替进行的教学模式，即，学生在掌握了一定的基本技能后便进入工厂进行2—3周特定项目实习，待掌握预定技术要领后，返回教室进行总结并接受新的专业课程，然后再带着新掌握的专业知识进行下一轮的生产实习。

学校校长高博补充说：“做中学、学中做和工学交替的培养方式既让学生们掌握了专业技能，又熟悉了企业生产标准，更好地把理论和实践相结合。”

引入企业文化

构建校园文化“新”体系

在校企合作办学中，学校借鉴优秀企业文化，广泛征求师生的意见，教师及企业技术人员共同参与，大家反复讨论，并邀请专家论证，最终确立了“天生我材必有用”办学理念，和“弘扬螺丝钉精神，塑造服务者灵魂”校园文化的主题。坚持人文精神、科学精神和职业精神相结合，强化优势，突出职教特色，体现企业文化，联系学校发展实际，确定“一训三风”，构建校园文化体系。

如何在学生的培养过程中，将企业文化渗透到学生的学习过程中，西安市灞桥区职业教育中心结合专业特点，积极引进企业文化，把企业文化和专业特点相融合，精心打造具有职教特色的校园文化。汽车实训基地引进了汽车维修企业的组织结构图、流程图及汽车工业的发展简史，使学生感受到浓郁的汽车文化，设计画面，配以简洁的文字，把汽车企业的要求和学生学习专业的技能要求的结合起来。在机加生产工厂大门外安装导视牌，实训车间里设计安装了实训制度、企业管理文化展示牌，把企业对员工学安全、学技能、学团结和学管理与机加的切、钻、刨、磨结合起来，既突出了专业特色，也体现了企业文化，使文化育人这一教育理念得到了更好的体现。

改革评价方式

建立适合中职生的学业评价“新”模式

中职学生生源素质一般，有的学习态度不明确，甚至厌学，如何提升他们的学习积极性和学习兴趣，西安市灞桥区职业教育中心通过改革学业评价方式，探索第三方评价体系，建立起适合中职生教育的学业评价新体系。

学校积极联合校企合作企业，根据企业岗位要求和用人标准，制定了学校人才培养标准，发挥专业建设委员会的作用，组建了企业技术人员、学科专家、学校专业教师参加的评价考核主体，参与制定考评方案、命题、实施考核环节。考评专家在每学期期末评价报告中对学校的各专业教学进行认真分析，提出了宝贵的建议，对促进各专业的教学起到了很好的指导作用。

为了进一步提升学生的专业技能，学校积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的中职办学模式。先后组织专业课教师认真研究全国技能大赛规程，根据技能大赛对选手的技能要求，加强部分课程和开设部分兴趣课程。

其次，每学期组织学校技能大赛，积极承办省市区部分赛项，通过培训省市技能大赛选手来推动学校实训教学，加强学生的技能培养，在学校营造了“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好氛围。学校累计获得省技能大赛奖项80个，国家级技能大赛奖项6个。

学校同时注重德育工作，自建校开始，就把立德树人作为学校德育工作的根本任务，充分发挥班子成员和教育管理队伍力量，增强德育工作的实效性。

为了增强德育工作实效性，在学生中重点开展了学雷锋月活动、爱绿护绿活动、军训活动、艺术特长生展示、阳光体育活动、春季趣味运动会、秋季田径运动会、元旦文艺汇演、住宿生内务比赛、科技知识征文活动等，丰富学生的校园文化生活，增强了学生综合素质和个性特长的培养，树立了学生正确的道德观、人生观和价值观。

为了推进社团活动的广泛开展。学校组建了校园之声广播社、柳萌文学社、书法社、美术社、舞蹈社、棋艺社、兵乓球社、篮球社、汽车维修等九个社团，活动内容丰富多彩，学生在活动中培养了兴趣，陶冶了情操。学校学生每年参加省市中职学生文明风采大赛，成绩显著。

智慧课堂

让传统的中职课堂“动”起来

作为国家级信息化建设示范校，如何将学校的信息化服务于教育教学，西安市灞桥区职业教育中心的做法是：每学期开展多媒体教育教学设计和说课比赛，推动教师信息化素养的提高和学生信息化素养的培养，让广大教师和学生成为信息化建设的最终受益者。

通过多年的信息化校园建设，学校目前实现了校园网络的全覆盖，教学班、实验室、实训室实现了“班班通”工程，建成了录播室、校园电视台，建立了数字化教学资源库，数字化教学资源不断丰富完善。

一系列扎实有效的改革创新之后，现在的西安市灞桥区职业教育中心已进入健康发展的快车道，学校先后荣获“陕西省职业教育先进单位”“陕西省文明校园”“陕西省特色校园”“陕西省示范性中等职业学校”“陕西省红十字会示范校”“西安市平安校园”等荣誉称号。记者朱哲

学校地址：西安市灞桥区红旗街道办三殿村咨询电话：83584287—8005

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