凡益之道与时偕行 ——西安工业大学拓展新媒体文化育人实践
近年来，在现实社会和互联网浪潮叠加中，西安工业大学以大学文化传承为内核，积极应用新传播优势，牢牢把握意识形态领导权、管理权、话语权，主动作为，着力创新文化育人的最新探索，提升师生创新能力，形成了书香、创意、品质等文化标识，取得了阶段性成果。
融合全媒体创新育人模式
面对新媒体的蓬勃发展，高校的学生思想教育工作普遍遇到新的挑战。为此，西安工业大学从为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的立足点出发，直面大学生生于互联网、长于互联网的时代特点，遵循新媒体传播规律，发挥新媒体优势，采取多种办法，探索出一条应用新媒体拓展文化育人的新路，形成了开放共融、协同共享的育人模式。
以大数据算法为基础，强化学校工科背景。为此，整合学校、学院、社团三级网站、博客、微博、微信等新媒体，实现与广播、电视、校报等传统媒体优势互补，并建立融合平台，应用互联网直播、无人机图像采集、全景拍摄、虚拟现实、3D、H5等技术，实现数据挖掘推送的精准性和信息发布的冲击力,积极传递社会正能量，培育微高点，全方位提升文化育人功效。
紧跟移动传播载体发展节奏，制定了《西安工业大学新媒体发展管理办法》等制度。先后成立3D数字媒体研究中心、桂岩科技创客团队、材料工程虚拟仿真实验教学示范中心等应用实体。这些平台在信息采编、使用上，学生全程参与，增强学生的实践能力。
转化知识成果的呈现方式，建立西安工业大学网络教学平台。平台集中展示省级精品课和“尔雅”“卓越”“慧可”等特色课程栏目，网上共享。开设《面向“互联网+”的产品设计与运营创业》《华为网络与数据通信》《网络贸易与网络营销》《虚拟现实技术》等公共选修课，提升学生应用新媒体创新创业的积极性。
学校全维度提升电子阅览平台。运用新媒体的即时性、交互性、多样性，精准实现不同学科背景师生查看专业资料及研究动态的数字化；将学生成长成才需求作为工作的出发点，对临时遇到困难学生专门运用网络进行远程毕业设计指导和答辩；与陕西广播电视台联合制作“高教空中课堂”，《铰链四杆机构的压力角与“死点”——“踩不动”的缝纫机》等课程实现省内首次课程网络直播。
提升新媒体促进互联互通
几年来，西安工业大学采取请进来、走出去的办法，积极与校外新媒体有效对接，探讨协同文化育人举措，主动向社会推知践能,扩大媒体文化传播的育人功能。2015年11月，学校主管意识形态工作的领导应邀出席陕西高校新媒体精英论坛，在主旨发言中提出了“学校官微与自媒体互洽，协同共进”的先导性观点；2016年11月,学校3D数字媒体研究中心负责人携互联网创新产品，参加省委网信办等部门主办的中国（西安）首届网博会，并在网络经济发展高峰论坛作主题发言；2017年4月,学校与西部网开展特色支部活动，围绕党的新闻舆论宣传、互联网趋势、媒体新技术应用，座谈交流。
在省委网信办的指导下，学校致力于在军民融合、校地融合中，承担互联网核心技术研发推广和后备专业人才培养的职责；先后约请人民日报（海外网）、凤凰网、今日头条等网络媒体在陕负责人，共商融媒体文化育人的有效措施；与西部网深度合作，改进网络舆情监测软件程序，实现对信息和数据的科学采集和有效整理。
同时，学校充分发挥资源优势，通过信息论坛、高端讲座、网络竞赛等平台，不断营造创新教育氛围，增强师生互联观念和创新意识的养成教育。每年举办网络高峰论坛20余场，几十位信息安全领域的专家、学者参会交流；定期邀请“互联网+”创业者、新媒体运营人走进课堂，分享创新创业体验；举办网络空间安全大赛、智能制造挑战赛、信息安全铁人三项赛等一系列高水平竞赛，持续提升师生创新创业素养。
积极发挥思想有深度、理论有水平的网络“意见领袖”作用，建设能够弘扬校园正能量的网络宣传教育阵地，选拔具有坚定马克思主义信仰，又熟悉现代网络技术的高素质新媒体教师队伍，用社会主义核心价值观引领意识形态话语阵地建设，正确引导青年大学生应对青年亚文化的问题。培育有见解、能够传递正能量的新媒体学生梯队，建好班级微信、微博客户端，使社会主义核心价值观传播到教室空间、宿舍空间、心灵空间。
2014年6月，腾讯网展映了学校制作的首部高校青春微电影《馨·未央》。2015年4月，基于互联网构建“真实”校园，用户可以随时通过该系统全面了解学校的机构设置、楼宇场馆、校园景观、校园服务的“西安工业大学3D虚拟校园漫游系统”在全国首发上线。2015年12月，旨在让百姓通过“互联网+警务”的快捷模式，享受到公安公共服务的提速与变革的陕西首个公安网络便民服务平台“未央公安微警局”上线运行。2016年6月,微电影《梦·未央》在陕西省新闻门户网站西部网全省首发，同时在学校微信平台、官网及各大门户网站进行展映。这些微产品的实现，提升了教学科研能力，同时，对互联网文化的守正、引导起到积极作用，从而有力占据了意识形态领域的微高点。
新媒体文化育人硕果累累
几年来，西安工业大学新媒体文化育人实践取得了丰硕成果。在全省首个应用新媒体手段开展的“教坛之星”教学实践活动中，网上投票达到1万余人次；通过视频展播“陕台主播”诗词诵读会，在若干媒体报道上，该活动点读量24小时内超过108万；“未央公安微警局”上线发布会，受到人民网、凤凰网、中国警察网等近20余家媒体图文直播，视频展播量达到10万+。
与此同时，新媒体的应用，也提升了教师的综合素质，在第二届全国高校微课教学比赛决赛中，学校共有4件微课作品获奖，是陕西省5所获奖高校之一。学校媒体前沿性研究也取得可喜成果，《互联网新媒体伦理生态与治理研究》《微信舆情与大学生马克思主义意识形态引导研究》等20余项新媒体方面研究课题获批省级项目；《落实“互联网+”离不开“好网民”坚守担当》《中国互联网国际话语权日益提升》《互联网+***，筑梦路上更有自信》等200多篇网上评论，对引导网络舆情、彰显网上正能量起到积极作用，受到好评。
为充分提升学生参与感，学校积极创意策划了系列线上线下主题活动，提升校园文化氛围，开展了陕台主播进校园、八办故事汇进校园、优秀历史文化进校园等系列活动。依托学校兵工特色，开展炫彩西工代言人、辅导员大赛、感动校园人物、西工青年吉祥物评选等主题活动，线上网络投票问答，线下实际分享体验。大力发挥社团的影响力，开展了“为母校献礼——百团争芳斗艳”系列社团活动，举办“梦想在这里绽放”“校园好声音”“最美志愿者”“落叶作画”“师生友谊赛”等30余次大型外场活动，全校师生近万人参与到活动中，网络关注互动人数高达万人以上，真正实现了线上线下的全方位参与献礼。
几年来，西安工业大学拓展育人实践领域，应用新媒体开展教学，持续培养学生独立思考、主动担当的意识取得可喜成果，近三年，学校在国、省级各类创新创业类学科竞赛获奖1100余项，有6000多名学生获奖。
西安工业大学借力新媒体，聚焦全过程育人，多维度培育师生的文化素质和科学素养，目前，已形成了一种激发思维、贡献能量的共治文化格局，从而持续提升师生文化的获得感和自觉性。
(于孟晨）
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