2017年高考里的金融元素
对此，记者专门致电西安市第70中学教数学的张老师咨询时，对方表示其中有一个小小错误，原来这道题出现于2016年的全国卷二的高考试题当中，并不是2017，而这道和“新车险”相关试题，分值12分。
虽然这则信息有些许错误，但其实近年来相关的金融知识进入高考试题并不是“新鲜事物”，记者调查发现2015年高考（新课标II）文综试卷中，江苏高考试题中，“保险”就开始成为考试重点；此外，在各省的文综组合当中，关于金融经济方面的知识也已经是“座上常客”，譬如2017北京卷文综试题当中就出现要求考生应用政治课本中学到的经济知识来解释背景的“外溢效应”、2017年全国卷II文综试卷中也出现了人民币贬值及外汇影响等问题。
“总体来看，这跟高考改革的总趋势和方向密切相关，现在的高考内容不仅增强了传统文化部分的内容，还紧密结合社会实际和考生的现实生活，同时提高了对社会的关注度。所以孩子们更要注意动手实践，课堂知识与社会生活都不能脱节。”西安乐知教育的咨询讲师陈超告诉记者。
保险等金融知识内容进入高考试题，外人看来似乎还有些惊讶。一方面与本身学科的范围就有关系，譬如高中思想政治就有关于经济生活基础知识方面的考点范围；另一方面与近些年国家推广金融知识分不开，从2015年开始，由中国保监会指导，中保协与中国安全生产协会联合举办的“保险知识进教材、进课堂”已覆盖全国8省15地市的1.6万所中小学。此外，各地市也开展了多种多样的金融知识进课堂活动，譬如2015年，广州成为国内首个将金融理财知识教育纳入国民教育地方课程体系中的试点地区。
还在就读高二的徐敏就告诉记者，其实自己平时就有关注金融动态类的新闻内容的习惯，一方面因为高考越来越接地气；另一方面也是为自己以后大学专业做准备。也有老师表示，高考试题一般都会和当下的热点话题挂钩，近些年随着中国经济的大踏步向前，各种金融知识与我们密切相关，将一些基础性的考点纳入高考试题范围也就可以理解了。本报记者薛凯
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