老师点评 今年作文关注传统文化
考试结束不久,西安市第一中学语文教师郭柯女士、西安市第二十六中学语文教师张劲先生,分别向记者谈了他们对今年高考作文的感受。
有多年指导学生高考作文经验的郭柯老师说,今年的高考作文,继承了去年高考作文“学习语文三种途径”背后,所指向的语文教学回归包括学生传统文化在内,学生核心素养培养的考查,蕴含着传统文化继承发展,对于即将走向社会的高中生,人生观发展的引导作用的现实重大意义,体现了“文化自信”的时代大主题,素材都来自学生的课本和应该掌握的知识点,考题让所有考生有话可说。
张劲老师说,今年的高考作文延续了以往材料作文的传统,形式上中规中矩,但在立意上体现了关注诗句背后所蕴含的传统文化精神,对青少年成长的指导作用,指向性深远,契合了高考作文关注热点和焦点的特性,开放性较强。
郭柯老师在采访中对记者说,连续的两年高考作文,提示教师在语文科目教学中,一定要注重包括中国传统文化在内的学生人文核心素养的培养,关注学生中国传统文化底蕴积累熏陶的培养,让语文教学回归本真。
本报记者张彦刚
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