研修是一种生活的方式

刘跃红老师正在为学生上课记者 任娜 摄

在某知名付费问答网站上， 有学生留言问在西安市第一中学就读是怎样的一番体验？其中有一种回答是，如果让刘跃红老师来教语文，那么高中会大有收获。由此不难看出，刘跃红是位深受学生爱戴的教师。

学生因受教于她而骄傲

“ 亲爱的刘跃红老师，您告诉我们优秀是一种习惯，您教导我们再差也要自信，您用您的经历告诉我们做人的道理。世界这么大，能和您在高一相遇是我们的幸运。”这是刘跃红的学生写给她的一封明信片，孩子们对刘跃红的喜爱和尊重跃然纸上。

采访中一位学生表示，“我们喜欢刘老师不求回报的认真付出，喜欢她母爱一般的真挚关怀，这是我们全班同学的心声。”

记者问刘跃红，为何如此受学生欢迎？她微笑着说，为人师表，讲理还要讲情。语文教学力求以情动人，课堂上她创设各种情景引导学生入境，课下永远给学生以自尊。“表扬可以公开。无论哪位学生犯了错，我都会在课下和学生单独谈，尊重学生的自尊心。我非常关注班级里独特的学生，如性格内向的、学习差没有自信的、家庭特别的等，永远把学生看做孩子。”

研修成为她的生活方式

每天晚上下了班、备完课后，挤时间研修已成为刘跃红的生活方式。

“优秀是一种习惯”是刘跃红的座右铭和工作内驱力。记者了解到，从教28年来，她兢兢业业，始终耕耘在教学第一线，担任学校教育教学的重任，累计任18年班主任，连续12年任语文教研组长。工作之余，她从不放弃业务进修，让自己始终处在教育前沿，先后多次参加相关培训和学习，聆听全国特级教师的报告；阅读大量教育论著，利用网络平台与全国各地教师交流，曾先后获得陕西省特级教师、陕西省级学科带头人等荣誉。

注重培养学生的自律性

在一次开学典礼上，刘跃红代表全校老师表达了对同学们的嘱托：“希望同学们努力成为有高尚德行、追求高远、懂得自律、内心阳光、充实向上的一中人”。她表示，愿如陶行知所言“先生创造学生，学生也创造先生”而教学相长，与学生一起追求新知、坚韧向善、历练成长。

她是这样说的，更是这样做的。刘跃红认为，学生的能力大小不同，成绩可以高低不同，但每一个学生心中要有底线，有一个衡量是非的标准。在任何情况下都要懂得坚守自我，尤其是面对纷扰繁杂、诱惑众多的社会，做一个有品德的人，一个严于律己、不随波逐流的人尤为重要。“教师的一言一行就是标杆，有什么样的老师，就会有什么样的学生，教师对教学的态度常常是学生对这门课的态度。”刘跃红表示，为了培养学生的自律，她积极引导，让孩子们懂得高尚的道德情操才是社会的通行证。“上课时经常给学生读这类文章，用古圣先贤的教诲结合现实引导学生；课前利用演讲活动结合生活与学生探讨是非曲直。”

刘跃红表示，语文教育就是引导人的灵魂走向高贵，使人的内心丰盈。她愿以一颗真挚之心，引导学生感悟语文之美、生命之美、生活之美。  记者 任娜

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