特殊的“家访”
通讯员肖正银
2015年底，作为帮扶单位之一，旬阳县段家河初级中学每位教师包联两个贫困户，这些贫困户大多是因学、因病、因残致贫的，主要集中在李家庄村、文雅村和北庵村，弥陀寺村也有几户，其中北庵村最远的贫困户离316国道有十几里路。
一开始不少教师抱有畏难情绪，学校扶贫领导小组知道情况后强调这是一项政治任务，必须与政府紧密配合，换个角度讲，这其实也是一次进村入户搞家访，面对面、零距离了解农村学生家庭情况的有效渠道，特别是可加强对留守学生关注和关怀。
深入实地走访后，面对真实的农村生活场景，我们一次次被震撼，逐渐认识到结对帮扶的重要性。就拿我包联的盛家和刘家来说，盛家有四口人，男主人常年打工，母亲常年多病，跟媳妇留守在家，儿子在旬中上高三，房屋陈旧破败，距通村路还有一大段路程；刘家年前盖了房子，妻子常年患病，女儿在西安上铁路技校，儿子还在上学前班，全家就靠男主人在外打点零工维持生计。像这样的情况在农村不是少数，他们不单是经济问题，更重要的是缺乏脱贫的智力支撑，找不到脱贫出路。
5月底，我们又对包联的贫困户进行了一次走访。正值农夏时节，老师们进村入户，赶上谁家割麦、打麦都积极上前帮忙，遇到谁家种地、施肥也争相前去搭把手。回到学校，老师们纷纷谈起各自包联户的情况，互相交流扶贫心得，言语间流露出对贫困户的关爱、对下一步扶贫工作的期待。我也在想下一步要先把眼前的事情解决了，先帮助我帮扶的贫困户把残疾证办下来，让他家早些享受残疾人生活补助，减轻他们的家庭负担。帮助盛家尽快把建房的相关手续给落实好，等他们搬离危房，儿子再考上大学，他们的生活就会越来越有盼头了。
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