教育重高效 学习贵自主 西安市东方中学提升办学质量纪实
学生获取知识的途径是多样化的，有的善于倾听，有的喜欢动手实践，有的爱好观察……东方中学张质彬校长认为，学校的教育就是为学生学习提供选择的空间，为学生搭建发展的平台，为学生创设用自己喜欢的方式学习的环境。
构建“阳光和谐”校园 彰显学校文化魅力
西安市东方中学位于新城区新科路59号，现为省市两级重点中学、文明校园、平安校园。校园环境怡人，教学设施精良，教学资源丰富。学校以“大学区管理制”和“中小幼共建共强工作机制”为平台，以“一校一策，一校一品，一校一景”的特色发展理念为指针，积极探索阳光东方教育新模式与轻负高效的教学新途径，努力搭建展示的平台、创新的平台、成功的平台，营造尊重人、信任人、发展人的氛围，进一步突出阳光和谐的办学特色，初步构建了“阳光和谐”的东方育人文化，建成了“美丽现代”的阳光育人环境，形成了“人本高效”的自主课堂教学模式，构建起了“低进优出”的东方成才模式，提高了全校师生的尊严感、幸福感、成就感，已经在跨越式发展雏形的基础上实现了新的突破，充分彰显了东方中学阳光、和谐、勤奋、智慧的文化魅力。
让“三部课堂教学法”变为高效课堂
东方中学按照教育规律、学生身心发展规律，践行分类教学、分层推进、自主合作、整体提升的课改理念，强调以生为本、以学为本、以能为本的课堂观，将学校教育定位于学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人、学会改变，开始了“观摩交流、试点先行、典型引路”三部课堂教学变革实践：以高效课堂为载体，注重唤醒学生自主、自愿、自觉地学习意识,尽量让学生自己观察、自己思考、自己表述，让更多的学生动起来、让学生更多时间动起来；把关注和评价的重点由“教”转变为“学”，努力改变学生的课堂学习形态、课外学习形态，初步构建了学生“自主管理、自主学习”的高效课堂、和谐课堂。同时，学校借助社会资源、大学区资源、康乐路区域教育共同体资源，开展形式多样的高三培优、九年级帮困、学科讲座等活动，把前几届优秀毕业生请回学校，以现身说法，交流学法。多样的学习和活动方式，改变了过去“听讲”这单一的学习形式。实践证明，如果没有学生良好的自主学习能力、自主管理能力做保证，课堂就谈不上真正的高效。
东方中学在张质彬校长的带领下，秉承“定位准，目标清，理念新，信心足”的办学理念，践行“勤奋，严谨，博学，开拓”的校训，坚持“立德树人，提高质量”，坚持“有教无类，因材施教”，倡导学生践行“好学，睿思，笃行，共进”的学风，倡导教师践行“勤研，广学，唯真，崇理”的教风，建设具有优势竞争力和社会影响力的品质学校，彰显东方中学“阳光，和谐，人本，质量”的文化魅力，以跨越式发展的步伐向创建省级名校的高目标迈进，积极为办好人民满意的教育作贡献。
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