走读还是寄宿 听听老师怎么说
到了初一，让孩子走读还是住校？这成了一些家长两难的选择。针对家长们的疑惑，记者采访了西安电子科技大学附属中学德育副校长刘小东，西安市第十中学高级教师、西安市学科带头人谢永侠。他们认为，初中生走读好还是住校好，不能一概而论，应根据学生及其家庭的具体情况做出理性的选择。
条件具备最好选择走读
“初中生如果住家离学校不远，并且家长能管好孩子的，最好选择走读。”有着多年班主任经历的谢永侠认为，初中和小学的学习节奏不一样，需要学的科目多，学习容量也比较大，刚升入初一年级的小学生会有一些不适应，这个时候需要老师和家长共同的引导。其次，初中三年是学习习惯和生活习惯的关键养成期，而新初一学生的自控能力不强，思想意识尚未成熟，看待问题比较片面。特别是面对新的老师、同学，如何处理与同学、老师的关系，解决学习中的难题，处理好各门学科在时间安排上的事情等，都需要成年人对他们进行学习和心理的关注和指点。
“在孩子成长的道路上，家庭教育、学校教育、社会教育是一个系统工程，初中生的个性、习惯、自觉性等都在养成的过程中，如果有条件还是走读。”谢老师分析说，初中生住校还是走读，要尊重学生及其家庭的实际情况和他们的意愿，从如何有利于学生成长出发来抉择，如果学生住家离学校远且学习习惯较好，可选择住校；反之可考虑走读。
寄宿对自律能力要求高
“尽管我们知道走读的好处，但是，由于工作繁忙、能力有限，家庭教育的效果往往会大打折扣。”家长王先生无奈地说：“孩子上初中后，学习任务更重，压力更大了，随着孩子步入青春期，家长教育孩子常常感到心有余而力不足，在这种情况下，住校说不定对孩子更有利。”
“初中生是住读好还是走读好不能一概而论，应根据学生及其家庭的具体情况理性选择。”西电附中德育副校长刘小东建议家长考虑以下三个因素：首先是孩子的自理能力和自律能力，这是考虑孩子走读和住校的首要因素；其次，家校路程。如果家住得远而选择走读，孩子每天在上放学路上就会消耗大量的时间，对课业量相对较重的初中生来说是不合适的；再次，学习环境是否理想。孩子学习需要一个相对安静的环境，走读生的家长必须能严格控制孩子看电视、上网的时间，并制定合理的作息制度，保证孩子充足的睡眠。
寄宿制有自己的优势
如果家长不能有效地管理孩子，住读也不失为一种明智的选择。刘小东分析了寄宿制学校的优势，比如：校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓宽学习环境；孩子全天候在校，学习时间相对充裕、安排紧凑，有困难还可请教同学和老师，有利于提高学习成绩；寄宿在学校也保障了孩子充足的睡眠时间。走读的孩子早上在家一般6:00准时起床，而寄宿在学校的学生一般6:50——7:00起床，此外还能够保证中午一个半小时的午休时间；脱离对父母的依赖，有利于孩子提高生活技能，培养自我管理和独立生活能力。
“我的孩子初二住校后，他自己的生活自理能力明显提高，孩子们会非常注重个人卫生，能很好地整理自己的东西，每周末回来后都帮着我和他妈妈打扫卫生，感觉孩子瞬间长大了。”初二年级的一位家长告诉记者。
寄宿的学生除了交际能力和团队合作能力得到了培养之外；有规律的作息制度和适度的体育锻炼，确保孩子健康成长。副校长刘小东介绍说：“我们学校也非常关注孩子们的心理健康，我们每个楼层都有两个生活老师，定期和孩子们谈心，关心孩子的学习生活，及时发现正处于青春期的孩子的生理和心理的变化。”
记者 朱哲
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